CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA
- JEOVANE SANTOS.
DINÂMICA: LIÇÃO 10 ADULTOS: “Espírito — O âmago da vida humana“.
Dinâmica 1: “Categorias das Obras do Pecado”
Objetivos Teológicos:
- Identificar as diversas manifestações das “obras do pecado” de acordo com a Palavra de Deus.
- Classificar as obras do pecado em categorias para uma melhor compreensão.
- Estimular a reflexão sobre as práticas pecaminosas que afastam o homem de Deus.
- Promover a discussão sobre o significado de cada obra do pecado.
Materiais Necessários:
- Um Cartaz Grande: Organizado com o título “As Categorias das Obras do Pecado” e as seguintes quatro categorias principais:
- Práticas Sexuais Ilícitas
- Práticas Religiosas
- Mau Relacionamento Humano
- Vícios e Maus Hábitos
- Tiras de Papel: Cada tira contendo o nome de uma obra do pecado (uma por tira).
- Caneta: Para escrever nas tiras.
- Cola ou Fita Adesiva.
Passo a Passo:
- Introdução:
- Inicie a aula apresentando o tema da lição e explicando que, para entender o “âmago da vida humana” no Espírito, é fundamental reconhecer e combater as obras do pecado.
- Apresente o cartaz preparado com as quatro categorias das obras do pecado.
- Distribuição das Obras do Pecado:
- Prepare as tiras de papel com cada uma das obras do pecado (conforme lista em “Recursos Complementares”).
- Distribua uma tira para cada aluno (ou mais de uma, dependendo do número de alunos e do total de práticas).
- Classificação e Discussão:
- Chame os alunos, um por um.
- O aluno lê a obra do pecado que recebeu.
- Ele deve identificar em qual das quatro categorias no cartaz essa obra se encaixa.
- Opcional: Peça ao aluno para explicar brevemente o que entende sobre aquela obra do pecado e por que ela se enquadra na categoria escolhida.
- Após a classificação e discussão, o aluno cola a tira na categoria correta do cartaz.
- Continue até que todas as obras do pecado tenham sido classificadas e discutidas.
- Conclusão:
- Ao final, o cartaz estará preenchido, visualmente organizando as diversas obras do pecado.
- Reforce a gravidade do pecado e como essas obras afastam o homem de Deus e impedem a manifestação do Espírito.
- Destaque a necessidade de renunciar a essas práticas para viver uma vida plena no Espírito.
Recursos Complementares (Obras do Pecado para as Tiras):
- Práticas Sexuais Ilícitas:
- Prostituição
- Impureza
- Lascívia
- Práticas Religiosas:
- Idolatria
- Feitiçarias
- Heresias
- Mau Relacionamento Humano:
- Inimizades
- Iras
- Emulações
- Invejas
- Homicídios
- Porfias (contendas)
- Vícios e Maus Hábitos:
- Bebedices
- Glutonarias
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Dinâmica 2: “A Igreja: Colhendo Frutos e Expurgando o Mal”
Objetivos Teológicos:
- Simbolizar a igreja local como um corpo onde coexistem (inicialmente) obras da carne e frutos do Espírito.
- Enfatizar a importância de “tirar” as obras da carne e “cultivar” o Fruto do Espírito na igreja e na vida pessoal.
- Promover a ação prática de renúncia ao pecado e busca pela santidade.
Materiais Necessários:
- Uma Caixa, Cesto ou Maquete da Igreja: Que representará a “sua igreja”. Deve ter uma abertura para os alunos colocarem a mão e pegarem um papel sem ver o que está escrito.
- Tiras de Papel: Suficientes para todas as palavras (Fruto do Espírito e Obras da Carne).
- Caneta.
- Dois Recipientes (ou Lugares Designados): Um para “Jogar no Lixo” (obras da carne) e outro para “Guardar na Igreja” (Fruto do Espírito).
Passo a Passo:
- Introdução:
- Apresente a caixa/cesto/maquete como sendo a “sua igreja”. Explique que, infelizmente, em qualquer comunidade, podem coexistir coisas boas (Fruto do Espírito) e coisas ruins (obras da carne).
- Mencione que o objetivo é fazer com que a igreja (e a vida de cada um) seja cheia apenas do que é bom.
- Preparação e Preenchimento da “Igreja”:
- Em tiras de papel separadas, escreva cada um dos itens do “Fruto do Espírito” e cada uma das “Obras da Carne” (conforme listas em “Recursos Complementares”).
- Misture bem todas as tiras e coloque-as dentro da caixa/cesto/maquete que representa a igreja.
- Dinâmica de Escolha e Decisão:
- Convide os alunos, um por um, a se levantarem, irem até a “igreja” e, sem olhar, pegarem uma tira de papel.
- O aluno lê a palavra que pegou.
- Professor pergunta: “[Nome do aluno], você vai deixar isso na sua igreja (ou na sua vida) ou vai tirar? “
- Se for uma obra da carne (ex: Heresias, Prostituição, Inimizades): O aluno deve amassar a tira, declarar “Eu tiro isso da minha igreja (e da minha vida) em nome de Jesus! ” e jogá-la no recipiente de “lixo”.
- Se for um fruto do Espírito (ex: Amor, Paz, Bondade): O aluno deve dizer “Eu deixo isso na minha igreja (e na minha vida) para a glória de Deus! ” e colocar a tira no recipiente de “guardar”.
- Opcional: Peça ao aluno para comentar brevemente o significado da palavra que pegou antes de decidir.
- Oração e Conclusão:
- Após todos os alunos participarem, todas as obras da carne estarão no “lixo” e todos os frutos do Espírito estarão “guardados” (de preferência, retornados para dentro da caixa da igreja).
- Faça uma oração fervorosa agradecendo a Deus pelos Frutos do Espírito e pedindo que eles brotem cada vez mais forte nos corações dos crentes e na igreja.
- Aproveite para orar para que a igreja seja um lugar onde as obras da carne sejam combatidas e o Fruto do Espírito prevaleça.
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Recursos Complementares (Palavras para as Tiras):
- Fruto do Espírito (Gálatas 5:22-23):
- Amor
- Gozo (Alegria)
- Paz
- Longanimidade
- Benignidade
- Bondade
- Fé
- Mansidão
- Temperança (Domínio Próprio)
- Obras da Carne (Gálatas 5:19-21 e complementadas pela primeira dinâmica):
- Prostituição
- Impureza
- Lascívia
- Idolatria
- Feitiçarias
- Heresias
- Inimizades
- Iras
- Emulações (Ciúmes/Rivalidades)
- Invejas
- Homicídios
- Porfias (Contendas)
- Bebedices
- Glutonarias
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