Dinâmica para EBD sobre: “Cristo entre os Filósofos: o Deus desconhecido se Revela”/ Lição 05 Adultos

Dinâmica para EBD sobre: “Cristo entre os Filósofos: o Deus desconhecido se Revela”/ Lição 05 Adultos

CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

  1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 5 ADULTOS:Cristo entre os Filósofos: o Deus desconhecido se Revela”.

DINÂMICA 1: OS TRÊS AMBIENTES DE PREGAÇÃO EM ATENAS

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

  • Um cartaz (ou três cartazes separados) com os três lugares onde Paulo pregou: Sinagoga, Praça/Ágora e Areópago.
  • Pedaços de papel ou post-its com locais modernos escritos.
  • Fita cola ou fita adesiva.

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PREPARAÇÃO PRÉVIA:

  • Confeccione o cartaz com os três ambientes: Sinagoga, Praça/Ágora e Areópago, deixando espaço para colar os papéis ao lado de cada um.
  • Escreva em pedaços de papel os locais modernos que representam cada um desses ambientes (utilize a lista de referências abaixo).
  • Misture todos os papéis para distribuir aos alunos.

PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DA DINÂMICA:

  • Passo 1 – Exposição: Fixe o cartaz com os três ambientes em local visível na sala de aula.
  • Passo 2 – Distribuição: Distribua os papéis com os locais modernos para os alunos. Cada aluno recebe um local.
  • Passo 3 – Classificação: Cada aluno deve ler o local que recebeu e definir: esse lugar hoje representa a sinagoga, a praça/ágore ou o areópago?
  • Passo 4 – Explicação: O aluno deve explicar o porquê de sua classificação e também como pregaria a palavra para as pessoas daquele local.
  • Passo 5 – Colagem: Após a explicação, o aluno cola o papel no cartaz, ao lado do ambiente correspondente.
  • Passo 6 – Continuidade: Repita o processo com todos os alunos até que todos os locais estejam classificados e colados nos cartazes.

REFERÊNCIAS (OS TRÊS AMBIENTES E SEUS LOCAIS MODERNOS):

  • Sinagoga (ambientes religiosos onde há pessoas com alguma noção de Deus, Bíblia ou religião):
    • Ambiente religioso: Igrejas, templos, pessoas que já têm ligação com a fé.
    • Ambiente familiar: Pessoas reunidas em família que têm alguma vivência cristã.
    • Ambiente de sofrimento: Onde as pessoas precisam de experiências com Deus (hospitais, casas de recuperação).
    • Curso teológico: Ambientes de estudo teológico (inclusive frequentados por ateus que estudam teologia).
  • Praça/Ágora (ambientes do cotidiano, onde encontramos pessoas no dia a dia):
    • Casa: O próprio lar e a convivência familiar.
    • Trabalho: O ambiente profissional e os colegas de trabalho.
    • Comércio: Lojas, mercados, estabelecimentos comerciais.
    • Vizinhança: A rua, o bairro, os vizinhos.
    • Redes sociais: O ambiente digital de contato diário com diversas pessoas.
  • Areópago (ambientes de ideias, debates, cultura, conhecimento e influência):
    • Escola: Ambiente de formação educacional.
    • Faculdade: Ambiente universitário de debate e conhecimento.
    • Ambiente político: Espaços de discussão política e decisões públicas.
    • Ambiente cultural: Espaços de cultura, arte, simpósios e debates filosóficos.

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DINÂMICA 2: OS ALTARES MODERNOS

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

  • Cartões ou pedaços de papel com nomes de “deuses modernos” escritos.
  • Uma mesa ou superfície para colocar os cartões.

PREPARAÇÃO PRÉVIA:

  • Escreva em cartões separados cada um dos “altares modernos” (utilize a lista abaixo).
  • Coloque todos os cartões sobre a mesa na sala de aula. Se não houver espaço, distribua os cartões diretamente para os alunos.

PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DA DINÂMICA:

  • Passo 1 – Contextualização: Explique que, assim como Paulo chegou em Atenas e encontrou os atenienses adorando diversos deuses, hoje não é diferente. Muitas pessoas têm levantado diversos altares e deuses em suas vidas.
  • Passo 2 – Escolha: Cada aluno escolhe (ou recebe) um cartão com um “deus moderno”.
  • Passo 3 – Leitura e reflexão: O aluno lê o cartão em voz alta e deve responder: Como vencer ou como não deixar que essa situação ocupe o lugar de Deus em nossa vida?
  • Passo 4 – Debate: O professor pode questionar a turma: Como esse altar moderno pode ocupar o lugar de Deus hoje? O que devemos fazer para vencer a idolatria moderna?
  • Passo 5 – Continuidade: Repita o processo com todos os alunos, permitindo que cada um deixe um ensinamento sobre como não permitir que aquilo tome o lugar de Deus.
  • Passo 6 – Encerramento: Reforce que a cultura pode levantar muitos altares, mas só Cristo pode revelar o Deus verdadeiro. A Ele toda a honra, a Ele toda a glória.

REFERÊNCIAS (OS ALTARES MODERNOS – DEUSES DO SÉCULO):

  • Dinheiro
  • Status
  • Prazer
  • Poder
  • Vaidade
  • Conhecimento sem Deus
  • Redes sociais
  • Fama
  • Religião sem Cristo
  • Autossuficiência
  • Filosofias humanas
  • Sucesso profissional
  • Família acima de Deus
  • Tradição religiosa
  • Idolatria do corpo
  • Entretenimento
  • Bens materiais
  • Controle da própria vida
  • Opinião de outros
  • Espiritualidade sem arrependimento

OBSERVAÇÃO DO PROFESSOR:

  • As duas dinâmicas podem ser aplicadas juntas ou separadamente, dependendo do tempo disponível.
  • A primeira dinâmica conecta-se ao tema missionário do trimestre, mostrando os diferentes ambientes onde devemos pregar.
  • A segunda dinâmica é mais rápida e reflexiva, focando na idolatria moderna e em como manter Deus em primeiro lugar.
  • O professor pode ampliar, modificar ou acrescentar locais e altares conforme a realidade da sua turma.

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Pr. Jeovane Santos, do canal @Descomplicando a Teologia no YouTube. Neste blog, você encontrará recursos valiosos para a Escola Bíblica Dominical (EBD), incluindo subsídios e dinâmicas para todas as revistas da CPAD. Além disso, oferecemos conteúdo de excelência sobre escatologia, apresentado de forma clara e acessível. Nosso objetivo é facilitar o entendimento e o ensino da Palavra de Deus, enriquecendo sua experiência de aprendizado. Explore e aproveite ao máximo.


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