CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA
- JEOVANE SANTOS.
DINÂMICA: LIÇÃO 6 ADOLESCENTES: “O Concílio de Jerusalém”.
DINÂMICA 1: AS DOUTRINAS BÍBLICAS E OS DOCES
MATERIAIS NECESSÁRIOS:
- Doces variados: bombom, bis, chocolate, pirulito, pipoca, biscoito ou outros que o professor puder levar.
- Pedaços de papel ou post-its.
- Caneta para escrever os nomes das doutrinas.
- Fita adesiva para colar os papéis atrás dos doces.
- Opcional: um cartaz para expor os doces.
PREPARAÇÃO PRÉVIA:
- Escreva no pedacinho de papel o nome de uma doutrina bíblica (apenas o nome, sem o significado).
- Cole o papel atrás de cada doce, de forma que o aluno veja apenas o doce, não o nome da doutrina.
- Deixe os doces expostos na sala de aula, pode ser em um cartaz ou sobre uma mesa.
PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DA DINÂMICA:
- Passo 1 – Contextualização: Explique que, no Concílio de Jerusalém, foram definidas algumas doutrinas bíblicas, como por exemplo: a salvação não é pela lei, mas sim pela graça; a salvação é para todo mundo; qualquer pessoa pode se salvar, basta crer em Cristo, aceitar e se arrepender dos seus pecados. A turma também trabalhará com as doutrinas bíblicas.
- Passo 2 – Escolha do doce: Cada aluno escolhe o doce que quiser ganhar (bombom, bis, chocolate, pirulito, pipoca, etc.).
- Passo 3 – Revelação: O aluno vira o papel atrás do doce e lê o nome da doutrina bíblica que está escrita. Por exemplo: “Escatologia”.
- Passo 4 – Pergunta: O professor questiona: “O que é [nome da doutrina]? Para você ganhar esse doce, você precisa acertar o que é essa doutrina.”
- Passo 5 – Resposta:
- Se o aluno acertar, ganha o doce.
- Se o aluno não acertar, o professor tem duas opções: chamar outro aluno para tentar ou dar dicas para o aluno acertar.
- Passo 6 – Continuidade: Repita o processo com todos os alunos até que todos os doces tenham sido ganhos e todas as doutrinas tenham sido explicadas.
REFERÊNCIAS (10 PRINCIPAIS DOUTRINAS BÍBLICAS E SEUS SIGNIFICADOS):
- Angelologia: Doutrina que estuda os anjos.
- Antropologia: Doutrina que estuda o homem como um todo.
- Eclesiologia: Doutrina que estuda a igreja.
- Bibliologia: Doutrina que estuda a Bíblia Sagrada.
- Escatologia: Doutrina que estuda os eventos futuros (arrebatamento da igreja, grande tribulação, etc.).
- Soteriologia: Doutrina que estuda a salvação. Foi exatamente essa doutrina que foi discutida no Concílio de Jerusalém.
- Cristologia: Doutrina que estuda a Cristo, Sua divindade. Jesus 100% homem e 100% Deus.
- Pneumatologia (ou Paracletologia): Doutrina que estuda o Espírito Santo. (O professor deixou esta doutrina sem explicar o significado para desafiar os alunos a responderem).
- Martiriologia (ou Hamartiologia): Doutrina que estuda o pecado.
- Heresiologia: Doutrina que estuda as heresias e como combatê-las.
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DINÂMICA 2: AS DUAS FRUTAS (A PURIFICAÇÃO PELO SANGUE DE JESUS)
MATERIAIS NECESSÁRIOS:
- Duas frutas semelhantes (duas maçãs ou duas laranjas, por exemplo).
- Uma flanela molhada ou água para limpar uma das frutas.
PREPARAÇÃO PRÉVIA:
- Deixe uma das frutas limpa.
- Sujar bastante a outra fruta (deixá-la imunda, com terra ou sujeira visível).
PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DA DINÂMICA:
- Passo 1 – Apresentação: Mostre as duas frutas para a turma: uma limpa e uma suja. Diga: “Eu trouxe para vocês dois presentes, duas frutas. Qual fruta vocês querem?”
- Passo 2 – Escolha: Os alunos naturalmente vão optar pela fruta limpa. Deixe a discussão acontecer.
- Passo 3 – Questionamento: Pergunte: “E essa daqui, por que ninguém quer?” Os alunos responderão que está suja, imunda, etc.
- Passo 4 – A limpeza: O professor pega a flanela molhada ou água e limpa completamente a fruta suja, deixando-a limpa.
- Passo 5 – Nova oferta: Ofereça novamente a fruta que estava suja, agora limpa. Pergunte: “Quem quer agora essa fruta limpa? Por que vocês querem agora?” Os alunos responderão: “Porque está limpa.”
- Passo 6 – Aplicação teológica: Faça a aplicação:
- Assim também aconteceu na minha vida e na sua vida.
- Estávamos sujos do pecado, no lamaçado do pecado, sujos com o pecado, com as nossas palavras, comportamento e ações.
- Ninguém dava nada pela gente. Ninguém dava valor. Ninguém queria a gente perto. Ninguém nos valorizava.
- Mas agora Jesus veio, limpou, purificou, passou o Seu pano, lavou com a Sua palavra.
- Agora todo mundo quer, todo mundo quer estar perto, todo mundo quer falar.
- Quando você estava sujo, imundo, no lamaçado do pecado, ninguém queria, ninguém dava importância a você.
- Mas agora que Jesus lavou, purificou, santificou, você é chamado de pastor, de pregador, de professor da EBD, de instrumento na mão de Deus.
- Foi porque Jesus te limpou, te purificou e te dado dons para trabalhar, para exercer o ministério na casa dEle.
- Mais vigia para não perder as bênçãos do Senhor.
OBSERVAÇÃO DO PROFESSOR:
- A primeira dinâmica é um quiz interativo com prêmios, que testa o conhecimento dos alunos sobre as doutrinas bíblicas.
- A segunda dinâmica é uma ilustração visual e prática sobre a purificação que Jesus realiza em nossas vidas.
- As duas dinâmicas podem ser aplicadas juntas ou separadamente, dependendo do tempo disponível.
- Na primeira dinâmica, o professor pode dar dicas ou chamar outro aluno se ninguém acertar, mantendo a turma engajada.
- Na segunda dinâmica, o professor tem liberdade para aplicar a palavra da forma que achar melhor, complementando com textos bíblicos sobre a purificação dos pecados.
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