CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA
- JEOVANE SANTOS.
DINÂMICA: LIÇÃO 9 PRÉ-ADOLESCENTES: “Quem São os Obreiros e Diáconos?”
TEMA DA DINÂMICA: Quem são os obreiros e diáconos? (Os 16 pré-requisitos para ser diácono).
MOMENTO DE APLICAÇÃO: Pode ser aplicada no início, no meio ou no final da aula, dependendo do tempo e da organização do professor.
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MATERIAIS NECESSÁRIOS:
- Um desenho, cartaz ou boneco representando um diácono (pode ser um boneco impresso, um desenho feito à mão ou a foto de um diácono da igreja).
- Pedaços de papel ou post-its com os 16 pré-requisitos para ser diácono escritos.
- Fita cola ou fita adesiva para fixar os post-its no boneco/cartaz.
- Opcional: convidar um diácono da igreja para estar presente na sala de aula.
PREPARAÇÃO PRÉVIA:
- Confeccione um cartaz, desenho ou boneco representando um diácono. Pode ser um desenho simples, uma imagem impressa, a foto de um diácono da igreja ou até mesmo convidar um diácono pessoalmente para estar presente na sala de aula durante a dinâmica.
- Escreva em pedaços de papel ou post-its os 16 pré-requisitos para ser diácono (utilize a lista de referências abaixo).
- Se for convidar um diácono, combine previamente com ele a sua presença na aula.
PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DA DINÂMICA:
- Passo 1 – Contextualização: Explique que a Bíblia Sagrada dá várias características e critérios para consagrar um diácono. Existem pré-requisitos necessários que toda pessoa precisa ter para ser consagrada ao diaconato. O diácono é tirado da igreja — não é um super-homem que vem de fora, mas sim um irmão da congregação que o pastor e o ministério começam a observar e que tem esses pré-requisitos na sua vida.
- Passo 2 – Exposição do representante: Coloque o cartaz, boneco ou foto do diácono em local visível e em destaque na sala de aula. Se convidou um diácono pessoalmente, ele deve ficar de pé na frente da turma.
- Passo 3 – Distribuição: Distribua os pedaços de papel ou post-its com os pré-requisitos para os alunos. Cada aluno recebe um post-it.
- Passo 4 – Leitura e explicação: Cada aluno lê o pré-requisito em voz alta e traz uma pequena explicação sobre o que significa. Exemplos:
- “Para ser diácono precisa ser honesto. O que é ser honesto, Júnior?” — Júnior explica.
- “O diácono deve governar bem a sua casa. O que significa isso, Maria?” — Maria emite a sua opinião.
- Passo 5 – Colagem: Após a leitura e a explicação, o aluno pega o post-it e cola no boneco/cartaz representando o diácono. Se um diácono estiver presente pessoalmente, os alunos colam os post-its nele.
- Passo 6 – Continuidade: Repita o processo com todos os alunos até que todos os 16 pré-requisitos tenham sido lidos, explicados e colados no boneco ou no diácono.
- Passo 7 – Encerramento: Ao final, o boneco/cartaz (ou o diácono presente) estará cheio de post-its com todos os pré-requisitos necessários para ser diácono. O professor reforça que esses pré-requisitos não são apenas para diáconos, mas para todo cristão que deseja servir na casa de Deus.
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REFERÊNCIAS (16 PRÉ-REQUISITOS PARA SER DIÁCONO):
| Nº | Pré-requisito | Descrição |
| 1 | Honesto | Pessoa de caráter íntegro e verdadeiro. |
| 2 | Não ter língua dobre | Não falar coisas contraditórias, não ser falso. |
| 3 | Não ser dado ao vinho | Não beber bebidas alcoólicas. |
| 4 | Não ser avarento | Não ter amor ao dinheiro nem ganância. |
| 5 | Segurar o ministério da fé com consciência pura | Ter uma consciência pura e limpa diante de Deus. |
| 6 | Ser testado antes de ser designado | Passar por um período de prova antes de ser consagrado. |
| 7 | Ter esposa digna | Sua esposa também deve ter um testemunho digno. |
| 8 | Ser marido de uma só mulher | Fidelidade conjugal. |
| 9 | Governar bem os seus filhos e a sua casa | Administrar bem o lar e criar os filhos no temor do Senhor. |
| 10 | Servo de todos | Ter espírito de servo, servir a todos com amor. |
| 11 | Ser uma pessoa humilde | Reconhecer que tudo vem de Deus e não se exaltar. |
| 12 | Ter um coração compromissado com o evangelho | Dedicação total à obra do Senhor. |
| 1,3 | Ser zeloso e de boas obras | Praticar boas obras com zelo e dedicação. |
| 14 | Ser fiel em tudo | Fidelidade em todas as áreas da vida. |
| 15 | Viver de forma irrepreensível | Vida que não dá escândalo, sem repreensão. |
| 16 | Ser submisso às autoridades da igreja | Respeitar e obedecer à liderança da igreja. |
REFERÊNCIA BÍBLICA PRINCIPAL:
- 1 Timóteo 3:8-13 – “Da mesma forma, os diáconos devem ser dignos, homens de palavra, não dados a muito vinho, não cobiçosos de lucro desonesto. Devem guardar o mistério da fé com consciência pura. Devem ser primeiramente testados; e, se não houver nada contra eles, que sirvam como diáconos… Os diáconos devem ser maridos de uma só mulher e governar bem seus filhos e suas casas.”
OBSERVAÇÃO DO PROFESSOR:
- A dinâmica é visual e participativa, permitindo que os pré-adolescentes compreendam de forma concreta os pré-requisitos para ser diácono.
- O destaque para o boneco/cartaz ou o diácono presente ajuda a fixar o conteúdo de forma memorável.
- Se a igreja não tiver nenhum diácono, o professor pode convidar qualquer irmão da congregação para participar como representante.
- O professor deve reforçar que esses pré-requisitos não são exclusivos aos diáconos, mas são qualidades que todo cristão deve buscar.
- A atividade de colar os post-its no boneco ou no diácono presente cria um momento divertido e impactante, deixando o representante “cheio” dos pré-requisitos.
- O ponto central é: o diácono é tirado da igreja, não é um super-homem — é um irmão que demonstra ter essas características e é separado pelo ministério para servir.
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