CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 08 JOVENS: “Filhos e Herdeiros“.

Dinâmica 1: “Os Tipos de Filhos de Deus”

Objetivos Teológicos:

• Ensinar os diferentes tipos de filhos descritos na Bíblia (geração, criação, formação, eleição e adoção).
• Levar à reflexão sobre a herança espiritual como filhos de Deus.
• Promover o estudo e interação dos alunos sobre o tema da filiação divina.

Materiais Necessários:

1. Dois Cartazes ou Cartolinas:
   • No título: “Os Tipos de Filhos de Deus”. No meio do cartaz, uma tabela dividida entre os 5 Tipos de Filhos e Características/Exemplos que se Aplica a Cada Tipo.
2. Marcadores ou Canetas: Para escrever as conclusões dos grupos.
3. Bíblias ou Cópias dos Versículos: Caso os alunos precisem de ajuda para pesquisa.
4. Opcional: Brindes Simples: Para incentivar a interação.

Passo a Passo da Dinâmica:

1. Introdução:

– Explique que na lição de hoje serão explorados os conceitos de filiação divina presentes na Bíblia. Diga: “Assim como em uma família física, Deus também tem diferentes formas de nos considerar Seus filhos. Vamos entender o que significa ser gerado, criado, formado, eleito e adotado por Deus.”

2. Divisão da Turma em Dois Grupos:
3. Divida a turma em Grupo A e Grupo B.
4. Entregue um cartaz para cada grupo.
5. Tarefa dos Grupos:
6. Peça a cada grupo que discuta e preencha o cartaz conforme os 5 Tipos de Filhos de Deus, identificando exemplos e explicações para cada um.
7. Lista de Tipos de Filhos e Explicações/Exemplos:
   • Geração: Aqueles que vieram diretamente da criação Divina, como Adão (Gênesis 1:27).
   • Criação: Toda a humanidade, pois somos criados por Deus (Salmo 24:1).
   • Formação: Os que ao longo da vida são moldados por Deus, como Jeremias (Jeremias 1:5).
   • Eleição: Aqueles escolhidos por Deus, como o povo de Israel ou os apóstolos (Efésios 1:4-5).
   • Adoção: Aqueles que, por meio de Cristo, são recebidos na família de Deus como filhos legítimos (Romanos 8:15).
8. Dê 10 minutos para que cada grupo escreva suas ideias e preencha o cartaz.
9. Apresentação e Discussão:
10. Cada grupo apresenta suas proposições.
11. Questione:

• “Em qual dessas categorias nos encaixamos como cristãos?”

• “Quais as diferenças entre filho por criação e filho por adoção?”

3. Ressalte que como filhos por adoção em Cristo, temos acesso à herança prometida por Deus.
4. Reflexão sobre a Herança:

– Depois das apresentações, leve o debate para a herança que recebemos como filhos: “Se Deus é nosso Pai, quais promessas ou bênçãos herdamos como filhos e herdeiros?”

– Liste as possíveis respostas no cartaz:

– Vida Eterna (João 3:16).

– Habitação no Céu (João 14:2).

– Redenção e Perdão (Efésios 1:7).

– Novidade de Vida (Romanos 6:4).

– A Presença do Espírito Santo (Efésios 1:13).

– Paz e Alegria (Romanos 15:13).

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Dinâmica 2: “O Pai Celestial x Pais Terrenos”

Objetivos Teológicos:

• Comparar o papel cuidador, protetor e provedor de Deus como Pai com os pais terrenos.
• Mostrar como, mesmo diante de falhas humanas nos lares, Deus é nosso Pai perfeito.

Materiais Necessários:

1. Cartaz Grande ou Quadro Branco: Dividido em duas partes:
   • “Características de um Pai Terreno”.
   • “Deus Como Pai Celestial”.
2. Canetas ou Marcadores: Para preencher o cartaz.

Passo a Passo da Dinâmica:

1. Introdução:

• Inicie explicando que Deus é frequentemente representado como Pai na Bíblia. Leia João 1:12 e Romanos 8:15:
  • “Mas a todos que o receberam, aos que creem em seu nome, deu-lhes o poder de serem feitos filhos de Deus.”

2. Atividade em Grupo (ou Plenária):
3. Pergunte à turma: “Quais características definem um bom pai terreno?”

• Exemplos: Prover as necessidades, amar incondicionalmente, educar, proteger.

2. Liste essas características na coluna ‘Pai Terreno’.
3. Pergunte: “Como vemos essas características em Deus como Pai Celestial?”

• Liste as respostas na coluna ‘Pai Celestial’.

3. Comparação e Reflexão:

– Guie a turma na comparação entre as funções:

• “O que significa dizer que Deus é nosso provedor?” (Salmo 23:1).

• “Como Deus nos educa e disciplina como Pai?” (Hebreus 12:6).
• “O que faz Deus um Pai perfeito?” (Mateus 7:9-11).

4. Conclusão:

• Destaque que Deus, diferente dos pais humanos, é perfeito e amoroso em todas as coisas. Ele nunca falha e sempre cuida de nós.

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Dinâmica Bônus: “Filhos Obedientes”

Objetivos Teológicos:

• Refletir sobre o papel dos filhos de Deus como obedientes e submissos à Sua vontade.
• Encorajar os jovens a viverem como filhos que honram ao Pai.

Materiais Necessários:

1. Papéis e Canetas: Para que os alunos escrevam uma área em que desejam ser mais obedientes a Deus.
2. Recipiente ou Caixa: Para juntar os papéis.

Passo a Passo:

1. Reflexão Individual:

• Peça que os alunos escrevam anonimamente uma área pessoal onde têm dificuldade em obedecer a Deus (ex.: perdão, leitura da Bíblia, oração).

2. Coleta e Discussão:

• Recolha os papéis na caixa e leia aleatoriamente algumas respostas (sem identificar).

– Discuta com a turma:

• “O que nos leva a não obedecer a Deus?”

• “Por que obedecer ao Pai nos torna filhos melhores e mais parecidos com Cristo?”

3. Reflexão Bíblica:

• Leia Efésios 5:1-2:
  • “Sejam imitadores de Deus, como filhos amados. Vivam em amor, como também Cristo nos amou.”
• Encoraje os jovens a serem filhos que refletem o caráter do Pai.

Conclusão Geral das Dinâmicas

1. Mensagem Central:
   • Como filhos de Deus, fomos criados, moldados, e adotados por Ele em amor. Essa filiação nos garante uma herança eterna e nos chama a viver em obediência e santidade.
2. Versículo Tema:
   • Romanos 8:17: “Ora, se somos filhos, então somos herdeiros; herdeiros de Deus e coerdeiros com Cristo.”
3. Encerramento:
   • Ore agradecendo a Deus por termos sido feitos filhos e herdeiros, pedindo que Ele nos ajude a viver em obediência e amor, refletindo Sua glória no mundo.

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