CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 10 PRÉ-ADOLESCENTES: “O Batismo no Espírito e a Santificação do Crente”.

Dinâmica: “O Que Faz o Imitador de Cristo?”

Objetivos Teológicos:

• Identificar e discutir as características e ações de uma pessoa que busca imitar a Cristo.
• Estimular a reflexão sobre a santificação e a rejeição ao pecado na vida diária.
• Promover a participação ativa e a expressão da compreensão dos pré-adolescentes sobre a vida cristã.

Materiais Necessários:

• Um Cartaz Grande (ou Quadro Branco/Flip Chart): Dividido em duas partes.
  • Lado Esquerdo: Título “O que faz o imitador de Cristo?” com 10 ou mais espaços numerados para anotações.
  • Lado Direito: Espaço para colar tiras de papel (pode ser numerado de 1 a 10 ou mais, para a ordem).
• Canetas/Marcadores: Para escrever no cartaz.
• Tiras de Papel ou Post-its: Suficientes para cada uma das 10 (ou mais) características predefinidas de um imitador de Cristo.
• Cola ou Fita Adesiva: Para fixar as tiras de papel no cartaz.

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Passo a Passo:

1. Introdução ao Tema:
   • Inicie a aula apresentando o título da lição: “O Batismo no Espírito e a Santificação do Crente”.
   • Explique que a lição fala sobre nossa vida espiritual e a necessidade de imitar a Cristo. Diga que a dinâmica se concentrará em “O que faz o imitador de Cristo?”.
   • Mostre o cartaz preparado, com o título no lado esquerdo.
2. Primeira Parte da Atividade: “Nossas Ideias”
   • Pergunte aos pré-adolescentes: “O que, na opinião de vocês, faz um imitador de Cristo?”
   • Vá perguntando um por um (ou pedindo que levantem a mão) e escreva as respostas deles nos espaços numerados do lado esquerdo do cartaz.
   • Incentive a participação, reforçando que todas as opiniões são válidas neste momento (Ex: “Ele ora”, “Lê a Bíblia”, “Jejua”, “Consagra a vida”, “Rejeita o pecado”).
   • Se você não quiser escrever, pode pedir a um aluno(a) que goste de escrever para fazer as anotações.
3. Segunda Parte da Atividade: “As Práticas do Seguidor de Cristo”
   • Apresente as tiras de papel (ou post-its) onde você já escreveu as “práticas” ou “características” predefinidas de um imitador de Cristo (ver lista abaixo).
   • Distribua uma tira para cada aluno (ou para duplas/pequenos grupos, se preferir).
   • Peça que cada aluno leia em voz alta a prática que recebeu e explique o que ela significa para ele.
   • Características/Práticas do Seguidor de Cristo (para as tiras de papel):
     1. Quem segue a Cristo estuda a Palavra.
     2. Quem segue a Cristo cultiva a prática da oração e do jejum.
     3. Quem segue a Cristo anda na prática do perdão e do amor.
     4. Quem segue a Cristo compreende o Reino de Deus.
     5. Quem segue a Cristo anda em fidelidade.
     6. Quem segue a Cristo compartilha a mensagem da graça.
     7. Quem segue a Cristo aprende novos valores.
     8. Quem segue a Cristo purifica o coração.
     9. Quem segue a Cristo frutifica no Reino de Deus.
     10. Quem segue a Cristo foge da aparência do mal.
4. Ordem de Importância e Fixação no Cartaz:
   • Após a leitura e explicação de todas as tiras, peça aos alunos para decidirem em conjunto (como turma ou em pequenos grupos que depois consolidam) qual dessas práticas é a “mais importante”, qual vem em “segundo lugar”, e assim por diante.
   • À medida que decidem, eles vêm e colam as tiras no lado direito do cartaz, na ordem numérica definida por eles.
   • Importante: Reforce que não há resposta certa ou errada nesta parte. O objetivo é que eles pensem e discutam sobre a importância dessas práticas na vida espiritual. A ordem será a opinião da turma.
5. Conclusão e Reflexão:
   • Compare as duas listas no cartaz: as ideias iniciais dos alunos e a lista ordenada das práticas. Destaque os pontos em comum e as novas perspectivas.
   • Enfatize que ser um imitador de Cristo envolve todas essas práticas e que o Batismo no Espírito Santo nos capacita para viver uma vida de santificação.
   • Valorize a participação de todos e as diferentes opiniões, mostrando que cada um tem uma contribuição valiosa para a compreensão da Palavra de Deus.
   • Desafie os alunos a colocarem essas práticas em ação em seu dia a dia.

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