CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 10 JUVENIS: “Maria: O que responder ao chamado de Deus?”

Dinâmica 1: “As Marias da Bíblia”

Objetivos Teológicos:

• Apresentar aos alunos as diferentes Marias mencionadas no Novo Testamento, evitando confusões.
• Contextualizar a importância de Maria, mãe de Jesus, dentro da narrativa bíblica.
• Estimular o conhecimento e a pesquisa bíblica entre os juvenis.

Materiais Necessários:

• Dois Cartazes/Quadros: Cada um com o título “As Sete Marias do Novo Testamento” e sete espaços numerados para preenchimento (Maria 1, Maria 2, etc.).
• Canetas ou Marcadores: Para preencher os cartazes.
• Bíblias: Para consulta.
• Brindes (Opcional): Doces (caramelos, pirulitos) para a equipe vencedora.
• Subsídio para o Professor (Opcional): Uma lista com as referências bíblicas de cada Maria, para dar dicas se a turma tiver dificuldade.

Passo a Passo:

1. Introdução:
   • Comece a aula questionando os alunos: “Quem é Maria?” e mencione que a lição abordará Maria, mãe de Jesus.
   • Revele que o Novo Testamento cita cerca de sete Marias diferentes. Explique brevemente que “Maria” é a versão grega de “Miriã” (do Antigo Testamento).
   • Apresente os dois cartazes preparados para a dinâmica.
2. Divisão e Explicação:
   • Divida a turma em dois grupos (Grupo A e Grupo B).
   • Explique a dinâmica: cada grupo terá que identificar e escrever nos cartazes os nomes das sete Marias do Novo Testamento. A equipe que preencher corretamente primeiro (ou o máximo de Marias) será a vencedora.
   • Informe que, se tiverem dificuldade, você poderá dar “dicas” (referências bíblicas ou características) para ajudá-los.
3. Atividade:
   • Inicie a contagem e peça para os grupos começarem a discutir e preencher seus cartazes.
   • Enquanto eles trabalham, circule entre os grupos e, se necessário, ofereça as dicas das referências para as Marias menos conhecidas.
   • As Sete Marias do Novo Testamento:
     1. Maria, mãe de Jesus (Mateus 1:16, Lucas 1:27)
     2. Maria Madalena (Mateus 27:56, João 20:1)
     3. Maria, irmã de Marta e de Lázaro (Lucas 10:38-42, João 11:1-2)
     4. Maria, mãe de Tiago e José (Mateus 27:56)
     5. Maria, esposa de Clopas (João 19:25 – em algumas traduções é Maria, mulher de Clopas)
     6. Maria, mãe de João Marcos (Atos 12:12)
     7. Maria, mencionada em Romanos (Romanos 16:6 – “Saudai Maria, que muito trabalhou por vós.”)
4. Conclusão da Dinâmica:
   • Após a identificação das Marias, parabenize a equipe vencedora e distribua os brindes.
   • Conclua a dinâmica reforçando que, embora existam várias Marias na Bíblia, a lição se concentra em Maria, a mãe de Jesus de Nazaré, cuja vida é um exemplo de resposta ao chamado de Deus.

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Dinâmica 2: “Respondendo ao Chamado de Deus”

Objetivos Teológicos:

• Enfatizar a importância da obediência e da pronta resposta ao chamado de Deus.
• Inspirar os alunos a obedecerem aos comandos divinos em suas vidas.
• Promover a participação ativa e o conhecimento bíblico.

Materiais Necessários:

• Brindes: Doces (caramelos, pirulitos) para os participantes que obedecerem aos comandos ou responderem corretamente.

Passo a Passo:

1. Introdução:
   • Relembre a história de Maria, mãe de Jesus, destacando sua atitude de obediência e aceitação ao chamado de Deus, mesmo diante do desconhecido.
   • Explique que, assim como Maria ouviu, aceitou e executou o chamado de Deus, os alunos também serão desafiados a ouvir e obedecer comandos e perguntas.
2. Preparação:
   • Peça aos alunos para se posicionarem de forma que todos possam ver e ouvir o professor (ex: em círculo).
3. Atividade – Comandos e Perguntas:
   • O professor começará a dar comandos ou fazer perguntas, incentivando a obediência e a participação. O aluno que obedecer ou responder corretamente receberá um brinde.
   • Você pode direcionar os comandos a alunos específicos ou lançá-los para que qualquer um possa responder.
   • Exemplos de Comandos/Perguntas:
     • “João, eu gostaria que você louvasse a Deus com um hino (qualquer hino que ele quiser).”
     • “Carla, gostaria que você recitasse um versículo da Bíblia Sagrada (qualquer versículo).”
     • “Quem consegue citar os nomes dos livros do Novo Testamento?” (Pode ser uma parte ou alguns).
     • “Quem consegue citar os nomes dos livros do Velho Testamento?” (Pode ser uma parte ou alguns).
     • “Quem sabe citar o nome de um dos autores da Bíblia Sagrada?”
     • “Quem sabe citar um salmo?”
     • “Quem sabe o nome dos 12 apóstolos de Jesus?”
     • “Quem sabe o nome das 12 tribos de Israel?”
     • “Qual a função de um anjo? O que um anjo faz?”
     • “Gostaria que alguém cantasse um corinho.”
     • (Comandos mais simples, se a turma for tímida): “Quem pode me dar um ‘amém’ bem alto?” ou “Quem consegue pular três vezes?” (Relacionando a obediência de Maria).
4. Reflexão e Conclusão:
   • Ao final da dinâmica, reforce a importância de estarmos sempre atentos e dispostos a ouvir e obedecer ao chamado de Deus em nossas vidas, assim como Maria o fez.
   • Enfatize que a obediência traz bênçãos e que, mesmo os pequenos comandos, quando feitos com prontidão, agradam a Deus.
   • Desafie os alunos a levarem essa atitude de obediência para sua rotina diária, seja na escola, em casa ou na igreja.

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