Dinâmicas para EBD sobre: “Amar a Deus acima de todas as coisas” / Lição 3 Juvenis

CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 3 JUVENIS: “Amar a Deus acima de todas as coisas.”

Dinâmica 1: “Qual a Sua Reação? ” (O Teste das Lealdades)

Esta dinâmica é ideal para ser aplicada no início da aula, pois faz os alunos refletirem e pensarem sobre suas reações emocionais e defensivas em relação a diferentes figuras de autoridade e afeto, culminando no amor a Deus.

Objetivo da Dinâmica:

Confrontar os alunos com suas prioridades e lealdades afetivas.
Provocar a reflexão sobre a importância de amar a Deus acima de todas as coisas.
Ilustrar que, muitas vezes, as pessoas defendem mais coisas terrenas do que a própria honra de Deus.
Estimular a discussão e a autoavaliação.

Materiais Necessários:

Opcional: Um cartaz com as perguntas listadas para visualização.

III. Passo a Passo para a Realização da Dinâmica:

Preparação Pré-aula:
- Prepare as perguntas. Se optar por um cartaz, escreva-as de forma clara.
Introdução:
- Apresente o tema da lição: “Amar a Deus acima de todas as coisas”.
- Explique que, embora amemos a Deus, também amamos muitas outras pessoas e coisas.
- Informe que você fará algumas perguntas para gerar reflexão.
Série de Perguntas e Discussão:
- Faça as seguintes perguntas aos alunos, uma por vez, incentivando-os a expressar sua reação e a discutir suas respostas:
  - “Se vocês ouvirem alguma pessoa falando mal do seu país, qual a sua reação? “
  - “Se vocês ouvirem alguma pessoa falando mal ou fazendo algo ruim pela sua cidade, o que você faria? “
  - “Se você visse ou ouvisse alguma pessoa falando mal do seu pai, qual a sua reação, o que você faria?”
  - “E da sua mãe, se alguém falar mal da sua mãe, o que você faria? “
  - “E se você visse alguém falando mal da sua igreja, qual seria seu comportamento? “
  - “E se alguém falasse mal do seu artista preferido, do seu ídolo, da pessoa que você gosta, das influências que você gosta, o que você faria? “
  - “E se alguma pessoa falasse mal do seu pastor, o que você faria? ” (O Pastor comenta que, se o aluno não defender, precisa “se converter”).
  - Pergunta Final: “E se você ouvir alguma pessoa falando mal de Deus, qual seria seu comportamento? Qual seria a sua atitude? “
Reflexão Final e Conclusão:
- Após todas as perguntas, questione os alunos: “Dentre todas essas pessoas/coisas que citei (país, cidade, pai, mãe, igreja, artista, pastor, Deus), qual delas você ficaria mais triste em ouvir falar mal? ” ou “Qual delas você defenderia com mais paixão? “
- Ponto Chave: O Pastor enfatiza que muitos defendem outras coisas mais veementemente do que a Deus.
- Ensine: Conclua que, embora defender quem amamos seja natural, a pessoa que deveria nos ofender mais profundamente quando ouve alguém falar mal é Deus. Não porque Deus precise de defesa, mas porque é a maior prova do nosso amor e respeito por Ele, acima de tudo. Amar a Deus e respeitá-Lo deve estar acima de qualquer outra coisa.

Hinos para EBD

Dinâmica 2: “Meu Presente para Deus” (A Oferta do Coração)

Esta dinâmica utiliza a ideia de um presente simbólico para levar os alunos a compreenderem que Deus valoriza nossa adoração, compromisso e vida consagrada mais do que qualquer bem material.

Objetivo da Dinâmica:

Ensinar que Deus não precisa de bens materiais, mas deseja a nossa adoração, amor, respeito e a entrega de nossas vidas e talentos.
Estimular os juvenis a refletirem sobre o verdadeiro “presente” que podem dar a Deus.
Promover uma compreensão mais profunda do relacionamento com Deus.

Materiais Necessários:

1 Cartaz Bonito e Organizado: Título: “Meu Presente para Deus”.
Várias Tiras de Papel: Podem ser em formato de coração (opcional).
Canetas: Para os alunos escreverem.

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III. Passo a Passo para a Realização da Dinâmica:

Preparação Pré-aula:
- Confeccione o cartaz.
- Tenha as tiras de papel e canetas prontas.
Introdução:
- Inicie a dinâmica explicando que, quando amamos alguém, é comum presentear essa pessoa. Com Deus, também podemos “dar presentes”. (O Pastor brinca que juvenis não estão em tempo de namorar para dar presentes).
- Mostre o cartaz “Meu Presente para Deus” à turma.
O Desafio do “1 Bilhão de Reais”:
- Distribua as tiras de papel e canetas aos alunos.
- Informe, simbolicamente, que você está dando a eles “1 bilhão de reais” para comprarem um presente para Deus.
- Diga que eles podem “compra” e escrever o presente que quiserem para Deus. Deixe-os livres para pensar em qualquer coisa (o Pastor até sugere, de brincadeira, que pode ser uma fazenda, uma casa, um carro, para ver se “caem no golpe”).
Escrita e Compartilhamento:
- Os alunos escrevem o “presente” que dariam a Deus em suas tiras de papel.
- Cada aluno lê seu presente e vem colar a tira no cartaz “Meu Presente para Deus”.
- O Pastor expressa curiosidade sobre o que os alunos e até os professores dariam a Deus.
Reflexão e Correção de Rota (O ponto chave da dinâmica):
- Após todos compartilharem, o Pastor sugere (e você, professor, deve aplicar) uma “indignação” inicial se os presentes forem materiais (carro, casa, fazenda), explicando que Deus não precisa de nada disso.
- Ensine: Conduza a discussão para o verdadeiro “presente” que Deus espera de nós. O Pastor sugere que as respostas “corretas” deveriam ser:
  - O amor
  - A adoração
  - A oração
  - A reverência
  - O respeito
  - A responsabilidade
  - O compromisso
  - Os seus talentos
  - A sua vida
- Enfatize que Deus espera nossa integridade, comunhão e relacionamento. Ele não busca riquezas materiais, mas sim nossa adoração. Faça uma oração forte se necessário para que essa verdade se assente nos corações.
Conclusão e Aplicação:
- Reforce a mensagem central da lição: Amar a Deus acima de todas as coisas significa oferecer a Ele não bens materiais, mas nosso coração, nossa vida e nossa devoção sincera.
- Desafie os alunos a darem a Deus o verdadeiro presente que Ele deseja.