DINÂMICA EBD: “Autenticidade,  um antidoto contra as paixões deste mundo”

CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 8 JOVENS: – “Autenticidade,  um antidoto contra as paixões deste mundo“.

Objetivo

• Estimular a reflexão: Levar os alunos a discernir entre as atitudes que refletem o amor a Deus e as que refletem o amor ao mundo.

Estrutura da Dinâmica

1. Abertura
   • Apresentar o tema da lição, enfatizando a escolha entre amar a Deus ou o mundo, pois não é possível amar os dois.
2. Atitudes de Amor a Deus e ao Mundo
   • Preparar uma lista com 10 atitudes de pessoas que amam a Deus e 10 atitudes de pessoas que amam o mundo.

– Atitudes que amam a Deus:

1. Obediência à palavra de Deus (João 14:15)
2. Vida de oração constante (1 Tessalonicenses 5:17)
3. Adoração sincera (João 4:24)
4. Amar o próximo como a si mesmo (Mateus 22:39)
5. Renunciar ao pecado (1 Pedro 1:16)
6. Evangelização e testemunho (Marcos 16:15)
7. Confiança plena em Deus (Provérbios 3:5-6)
8. Perseverança na fé (Tiago 1:12)
9. Fidelidade nos dízimos e ofertas (Malaquias 3:10)
10. Vida de santificação (Hebreus 10:14)

– Atitudes que amam o mundo:

1. Priorizar riquezas (Mateus 6:24)
2. Viver na prática do pecado (1 João 3:6)
3. Amar os prazeres mais do que a Deus (2 Timóteo 3:4)
4. Orgulho e arrogância (Provérbios 16:18)
5. Negligenciar a oração (Salmos 1:2)
6. Falta de amor ao próximo (1 João 4:20)
7. Apoiar ou praticar injustiças (Isaías 5:20)
8. Buscar a glória e reconhecimento dos homens (João 12:43)
9. Imoralidade e depravação (Gálatas 5:19-21)
10. Desprezo pelas coisas espirituais (1 Coríntios 2:14).

1. Distribuição das Atitudes
   • Entregar as listas com as atitudes para os alunos.
   • Organizar os alunos em círculos para a discussão.
2. Discussão em Grupo

– Cada aluno deve ler uma atitude e comentar:

O que acha dessa atitude?

– Concorda ou discorda? Por quê?

• Promover uma discussão que permita que os alunos testem seu conhecimento e reflitam sobre suas próprias atitudes.

1. Reflexão Final

– Questionar os alunos sobre suas próprias atitudes:

“Essa atitude você tem? Você já teve? Você já largou? Está tendo?”

Encorajar a busca pela autenticidade e o distanciamento das coisas que não agradam a Deus

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