CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA-
PR JEOVANE SANTOS
DINÂMICA LIÇÃO 9 JUVENIS
Dinâmica: Consumismo X Minimalismo
Objetivo: Identificar se os alunos têm características mais alinhadas ao consumismo ou ao minimalismo.
Material Necessário:
- Dois cartazes: um com a inscrição “Sou Consumismo” e outro com “Sou Minimalismo”.
- Tiras de papel com características do consumismo e do minimalismo (listadas abaixo).
- Canetas e cadernos para anotações.
Passo a Passo:
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- Introdução:
- Dê as boas-vindas aos alunos e explique que a atividade tem como objetivo refletir sobre os hábitos de consumo e a filosofia minimalista.
- Explique brevemente o tema da lição: “Consumismo X Minimalismo”.
- Preparação:
- Confeccione dois cartazes: um escrito “Sou Consumismo” e outro “Sou Minimalismo”.
- Prepare tiras de papel contendo características do consumismo e do minimalismo.
- Distribuição:
- Distribua uma tira de papel para cada aluno.
- Peça aos alunos que leiam a característica ou princípio que receberam.
- Discussão:
- Cada aluno deve explicar a característica que leu e identificar se ela pertence ao consumismo ou ao minimalismo.
- Pergunte ao aluno se ele se identifica com essa característica.
- Reflexão:
- Após a discussão, peça aos alunos que se posicionem ao lado do cartaz com o qual mais se identificam.
- Incentive uma discussão sobre por que escolheram aquele lado e como podem equilibrar suas escolhas de consumo.
- Características do Consumismo:
- Aquisição contínua de novos produtos.
- Valorização de status através de bens materiais.
- Satisfação imediata, mesmo que implique em dívidas.
- Influência constante da mídia e publicidade.
- Acúmulo de bens supérfluos.
- Exibição de riqueza por meio de bens de marca.
- Identidade associada a marcas.
- Obsolescência programada.
- Preferência por conveniência e facilidade.
- Aceitação do endividamento como extensão do poder de compra.
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- Características do Minimalismo:
- Foco no essencial, reduzindo posses.
- Consumo consciente, avaliando necessidades.
- Priorizar experiências sobre bens materiais.
- Busca por liberdade financeira e evitar dívidas.
- Preferência por produtos duráveis e sustentáveis.
- Vida simples, eliminando excessos.
- Criar ambientes organizados para bem-estar.
- Redução de desperdício e impacto ambiental.
- Qualidade sobre quantidade.
- Paz interior e contentamento com menos.
- Conclusão:
- Reflita com os alunos sobre a importância de ter consciência e equilíbrio nas compras.
- Encoraje-os a pensar sobre o impacto de suas escolhas de consumo em suas vidas e no meio ambiente.
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- Encerramento:
- Agradeça a participação de todos e incentive-os a comentar suas experiências e dúvidas.
- Reforce a importância de buscar um estilo de vida equilibrado e consciente.
Essa dinâmica é uma forma interativa e reflexiva de abordar o tema do consumismo e minimalismo, incentivando os alunos a pensarem criticamente sobre suas escolhas.
