CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA
- JEOVANE SANTOS.
DINÂMICA: LIÇÃO 2 JOVENS: -“Autenticidade em Meio às Provas e Tentações”
Objetivo da Dinâmica
A dinâmica de hoje ajudará os alunos a entenderem a diferença entre provações, que testam nossa fé, e tentações, que têm o propósito de nos afastar de Deus.
Materiais Necessários
- Dois cartazes:
- Cartaz 1: Personagens que foram testados
- Cartaz 2: Personagens que foram tentados
- Canetas
- Papéis para anotações
Personagens Bíblicos
Personagens que Foram Tentados
- Adão e Eva – Tentados pela serpente a comer o fruto proibido (Gênesis 3:1-6)
- Caim – Tentado pelo pecado da inveja (Gênesis 4:6-7)
- Sansão – Tentado por Dalila (Juízes 16:15-17)
- Davi – Tentado a cobiçar Bate-Seba (2 Samuel 11:2-4)
- Salomão – Tentado por mulheres estrangeiras (1 Reis 11:1-4)
- Judas Iscariotes – Tentado pela ganância (Mateus 26:14-16)
- Pedro – Tentado a negar Jesus (Lucas 22:54-61)
- Acã – Tentado pela cobiça (Josué 7:20-21)
- Ananias e Safira – Tentados a mentir (Atos 5:1-10)
- Jesus – Tentado pelo diabo no deserto (Mateus 4:1-11)
Personagens que Foram Testados
- Abraão – Testado ao sacrificar seu filho Isaac (Gênesis 22:1-19)
- José – Testado na prisão (Gênesis 39:20-23)
- Jó – Testado com a perda de tudo (Jó 1:1-2:10)
- Moisés – Testado ao liderar o povo (Êxodo 17:1-7)
- Rute – Testada em sua fidelidade (Rute 1:16-17)
- Hana – Testada pela infertilidade (1 Samuel 1:10-20)
- Elias – Testado em sua confiança em Deus (1 Reis 17-18)
- Paulo – Testado em prisões e perseguições (2 Coríntios 11:23-28)
Passo a Passo da Dinâmica
- Preparação dos Cartazes:
- Faça dois cartazes: um para personagens testados e outro para personagens tentados.
- Escreva os nomes e as situações de cada personagem nos cartazes.
- Distribuição:
- Ao chegar à sala de aula, distribua os nomes dos personagens e suas respectivas situações entre os alunos.
- Discussão:
- Cada aluno deve ler a situação do personagem que recebeu.
- Discuta em grupo se o personagem foi tentado ou testado e por quê.
- Peça que coloquem os personagens nos cartazes correspondentes.
- Reflexão:
- Encoraje os alunos a refletirem sobre como lidar com provações e tentações em suas próprias vidas.
Conclusão
Espero que esta dinâmica ajude a esclarecer a diferença entre provações e tentações e que traga um aprendizado significativo para todos. Se você gostou, sinta-se à vontade para modificar e adaptar a atividade conforme necessário.
GRUPO DE INFORMAÇÕES, É SÓ CLICAR AQUI!
