CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA
- JEOVANE SANTOS.
DINÂMICA: LIÇÃO 8 ADOLESCENTES – “Abraão e Sara: A semente de um povo”.
Objetivo da Dinâmica
- Estimular a reflexão: Promover uma discussão sobre os acontecimentos significativos na vida de Abraão e Sara nas regiões da Mesopotâmia, Canaã e Egito.
Estrutura da Dinâmica
- Abertura
- Introduzir o tema da aula, destacando a importância de Abraão e Sara na história do povo de Israel.
- Atividade de Discussão
- Preparação: Separar 15 acontecimentos importantes na vida de Abraão nas três regiões mencionadas: Mesopotâmia, Canaã e Egito.
– Acontecimentos:
| – Mesopotâmia: |
- Abraão morava nesta região.
- O pai de Abraão morreu nessa região.
- Deus chamou Abraão nessa localidade.
- Deus fez a primeira promessa a Abraão.
– Canaã:
| 1. Abraão ergueu um altar em Siquem. |
- Deus prometeu a Abraão que herdaria a terra de Canaã.
- Deus fez aliança com Abraão.
- Abraão recebeu a informação da destruição de Sodoma e Gomorra.
– Egito:
| 1. Abraão foi para o Egito devido à grande fome. |
- Um rei quis ficar com a esposa de Abraão.
- Deus impediu que Sara tivesse outro marido.
- Distribuição dos Acontecimentos
- Escrever cada acontecimento em pedaços de papel ou post-its.
- Organizar os alunos em círculo e distribuir os papéis.
- Cada aluno deverá ler o acontecimento e explicar o que se lembra sobre ele.
- Discussão em Grupo
– Questionar os alunos sobre o acontecimento que leram:
| – O que você achou desse acontecimento? |
– Onde isso aconteceu: no Egito, em Canaã ou na Mesopotâmia?
– Como você faria diferente, se fosse você?
- Reflexão Final
- Incentivar os alunos a fazer conexões entre os eventos da vida de Abraão e suas próprias vidas.
- Perguntar se eles acham certo ou errado as decisões tomadas por Abraão, especialmente em relação a sua jornada e decisões.
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