CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA
- JEOVANE SANTOS.
DINÂMICA: LIÇÃO 5 JUVENIS: “Entendendo os Evangelhos“.
Dinâmica 1: Características dos Evangelhos
Material:
1 cartaz grande com os nomes: Mateus, Marcos, Lucas e João (deixe espaço embaixo de cada um)
Tiras de papel com as características (veja exemplos abaixo)
Como fazer:
Cole o cartaz na parede ou coloque sobre a mesa.
Distribua as tiras com as características entre os alunos.
Cada aluno lê em voz alta a característica que pegou e tenta colar/colocar no lugar certo (debaixo do Evangelho correspondente).
Corrija junto com eles e explique rapidamente cada resposta.
Características para as tiras:
Você pode copiar e imprimir ou escrever à mão (faça pelo menos 2–3 para cada evangelho):
Mateus:
Escrito para os judeus.
Apresenta Jesus como Messias/Rei.
Mostra muitas profecias do Antigo Testamento cumpridas.
Marcos:
Mostra Jesus como o servo sofredor.
Evangelho mais curto e objetivo.
Dá destaque aos milagres e ao serviço de Jesus.
Lucas:
Mostra Jesus como o Filho do Homem.
Relata detalhes da infância de Jesus.
Tem linguagem mais detalhada; foi médico e pesquisador.
João:
Mostra Jesus como Filho de Deus.
Tem muitos diálogos e discursos profundos.
Foca nos sinais/milagres para mostrar que Jesus é Deus.
Dinâmica 2: Versículos Famosos dos Evangelhos
Material:
Tiras de papel com versículos famosos (ver exemplos abaixo)
Como fazer:
Distribua uma tira com um versículo para cada aluno.
Peça para lerem em voz alta.
O aluno deve: Identificar de qual evangelho é o versículo.
Explicar o que esse versículo significa (se precisar, você pode complementar).
Exemplos de versículos para as tiras:
Mateus:
“Nem todo o que me diz: Senhor, Senhor, entrará no Reino dos Céus…” (Mateus 7:21)
“Pedi, e dar-se-vos-á; buscai, e encontrareis; batei, e abrir-se-vos-á.” (Mateus 7:7)
Marcos:
“Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda criatura.” (Marcos 16:15)
“Não temas, crê somente.” (Marcos 5:36)
Lucas:
“Porque o Filho do Homem veio buscar e salvar o que se havia perdido.” (Lucas 19:10)
“Glória a Deus nas alturas, Paz na terra, boa vontade para com os homens.” (Lucas 2:14)
João:
“Porque Deus amou o mundo de tal maneira…” (João 3:16)
“Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida.” (João 14:6)
Dinâmica 3: Minha Biografia
Material:
1 folha de papel para cada aluno
Lápis ou caneta
Como fazer:
Explique: Os evangelhos são a “biografia” de Jesus. Agora, cada um vai escrever um resumo de sua própria vida.
Dê alguns minutos e oriente: Onde nasceu?
Por que tem esse nome?
O que mais gosta de fazer?
Quais sonhos para o futuro?
Qual ensinamento gostaria de deixar?
Caso a turma não consiga escrever, esta etapa pode ser oral — cada um conta um pouco da sua história.
Faça uma breve apresentação em grupo, se desejarem compartilhar.
Textos de apoio para ler em cada dinâmica
Para a 1ª dinâmica:
“Estes, pois, são os quatro evangelhos que relatam a vida, ensinos e milagres de Jesus de formas diferentes. Cada um foi escrito para um público e com um objetivo.” (Introdução para os alunos).
Para a 2ª dinâmica:
“Cada palavra de Jesus registrada nos evangelhos é importante para a nossa fé. Aprender o significado dos versículos nos ajuda a seguir Jesus de verdade.” (Leitura inicial ou final).
Para a 3ª dinâmica:
“Assim como os evangelhos contam a história de Jesus, cada um de nós tem sua própria história. Registrar e compartilhar é uma forma de aprender e crescer.” (Introdução para a turma).
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