Dinâmica para EBD- Lição 3 Jovens “Davi: O Matador de Gigante

Dinâmica para EBD- Lição 3 Jovens "Davi: O Matador de Gigante

CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

  1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 3 JOVENS: Davi: O Matador de Gigante“.

DINÂMICA 1: O Celular Tocando – Vencendo a Tentação

Objetivo:
Ensinar que o jovem cristão tem autoridade para rejeitar o pecado e as tentações, como Davi rejeitou o medo e enfrentou o gigante.

Materiais necessários:

  • Um telefone celular com som de chamada ativado.

Como aplicar:

  1. Combine previamente com um aluno que ele ligará para você durante a aula.
  2. Após a introdução da lição, peça ao aluno que ligue para você.
  3. Quando o telefone tocar:
    • Na 1ª chamada, diga:

“Meu Deus, pode ser prostituição… Não quero!”
Desligue.

  • Na 2ª chamada, diga:

“Pode ser fofoca… Também não!”
Desligue.

  • Na 3ª chamada, diga:

“Pode ser o mundo me chamando para sair da casa do Senhor… Tô fora!”
Desligue de novo.

Aplicação: Explique aos alunos:

“Assim como eu desliguei o celular e rejeitei o chamado do pecado, você também pode fazer isso todos os dias. As redes sociais, os convites indevidos, os conteúdos tentadores… você pode rejeitar, bloquear, ignorar.”

“O celular é seu, mas o controle tem que ser seu também! O pecado vai tentar ‘ligar’ para você, mas você decide não atender.”

“O telefone vai tocar, mas você tem o poder de desligar. Davi também teve a escolha de fugir ou lutar — e ele escolheu vencer o gigante.”

DINÂMICA 2: CARTAZ INTERATIVO – Perigos e Uso das Redes Sociais

Objetivo:
Refletir sobre os perigos e também sobre o uso sábio e cristão das redes sociais.

Materiais necessários:

  • Um cartaz dividido em 3 colunas com os títulos:
    🔴 Perigos das redes sociais
    🟢 Como usar corretamente
    E você?

Como aplicar:

  1. Após o segundo tópico da lição, apresente o cartaz à turma.
  2. Peça aos alunos que citem:
    • Perigos (ex: vícios, fake news, pornografia, distração, inveja, fofoca).
    • Formas de uso correto (ex: evangelismo, convites, ensino bíblico, bons exemplos).
  3. Um aluno pode anotar as contribuições no cartaz.

Aplicação:

“As redes sociais podem ser um gigante na vida do jovem. Mas também podem ser uma ferramenta. A diferença está em como usamos.”

“Reflita: qual tem sido sua postura? Você é influenciado pelo mundo ou tem usado seu celular para influenciar para o bem?”

Finalize com a última coluna:

“E você, como está usando as redes sociais?”

DINÂMICA 3: Vídeo Convite – Usando as Redes para o Reino

Objetivo:
Aplicar na prática o bom uso das redes sociais para evangelizar e convidar para o culto.

Materiais necessários:

  • Um celular com câmera
  • Local para gravação do vídeo

Como aplicar:

  1. No final da aula, diga aos alunos que agora é a hora de colocar a lição em prática.
  2. Formem grupos ou gravem juntos uma chamada:

“A classe Vencedores da Fé convida você para o culto de hoje à noite na Assembleia de Deus em [nome da cidade]. Vai ser uma bênção! Vem com a gente!”

  1. Incentive os alunos a postarem o vídeo em seus status do WhatsApp ou stories do Instagram.

Aplicação:

“Davi usou o que tinha — uma funda e cinco pedras. E você tem um celular! Use-o para o Reino de Deus!”

“Mostre ao mundo que você não só aprende na Escola Dominical, mas vive e compartilha a Palavra!”

Encerramento

Finalize com um momento de oração e desafio:

“Vamos sair daqui hoje como verdadeiros ‘matadores de gigantes’! Vamos vencer os inimigos da fé e ser luz nas redes e no mundo real!”

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Pr. Jeovane Santos, do canal @Descomplicando a Teologia no YouTube. Neste blog, você encontrará recursos valiosos para a Escola Bíblica Dominical (EBD), incluindo subsídios e dinâmicas para todas as revistas da CPAD. Além disso, oferecemos conteúdo de excelência sobre escatologia, apresentado de forma clara e acessível. Nosso objetivo é facilitar o entendimento e o ensino da Palavra de Deus, enriquecendo sua experiência de aprendizado. Explore e aproveite ao máximo.


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