DINÂMICA SOBRE QUALIDADES PESSOAIS E ESSENCIAIS PARA OS DIÁCONOS – Lição 6 Jovens
Material utilizado:
- Tiras com qualidades para ser um presbítero e para ser um diácono.
- 2 cartazes
Proposta da atividade:
- Público-alvo: Alunos da escola bíblica dominical.
- Tempo estimado: 10 à 15 minutos.
Metodologia:
O professor irá confeccionar dois cartazes em um escrever a “Qualificações para ser um presbítero” e no outro cartaz “Qualificações para ser um diácono” , e tiras com as qualidades para ser um presbítero e um diácono.
O professor exporá os dois cartazes na sala de aula e colocará as tiras sobre a mesa e chamará um aluno após o outro o qual pedirá que pegue uma das qualificações acima da mesa e diga se essa qualificação corresponde aos diáconos ou presbíteros e logo em seguida colar no cartaz correspondente.
Pré-requisito para ser Presbítero:
- Irrepreensível
- Marido de uma só mulher
- Vigilante
- Sóbrio
- Honesto
- Hospitaleiro
- Apto para ensinar
- Não dado ao vinho
- Não cobiçoso
- Moderado
- Não neófito
- Não soberbo
- Não espancador
- Não iracundo.
- Justo
- Santo
- Temperante
Pré-requisito para ser Diácono:
- De uma só palavra
- Respeitáveis
- Não cobiçosos de sórdida ganância
- Não inclinados a muito vinho
- Irrepreensíveis
- Sólidos na fé e na vida
- Governe bem seus filhos e a própria casa
- Marido de uma só mulher
- Esposa piedosa
Dinâmica para EBD- Qualidades pessoais e essenciais para os diáconos- Lição 6 Jovens
DINÂMICA DA LIÇÃO 6 JOVENS QUALIDADES PESSOAIS E ESSENCIAIS PARA OS DIÁCONOS.
Material utilizado:
- Tiras com as qualificações para ser um diácono.
- Tiras com os significados das qualificações.
Proposta da atividade:
- Público-alvo: Alunos da escola bíblica dominical.
- Tempo estimado: 10 à 15 minutos.
Metodologia:
O professor irá confeccionar tiras com as qualificações de um diácono (Ex: O que é ser irrepreensível?), tiras com o conceito/significado dessas qualificações.
Em sala de aula professor distribuirá as tiras, logo em seguida pedirá que um dos alunos que pegou uma das qualificações esteja lendo o que está escrito na tira, logo após o aluno que pegou o significado dessa qualificação também estará lendo e assim sucessivamente até todos participarem.
ANEXO:
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