CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 11 JOVENS: “Crise Espiritual e Falsa Religiosidade”.

TEMA DA DINÂMICA: Crise espiritual e falsa religiosidade (Duas dinâmicas: “O que você faz?” e “As ligações do celular”).

DINÂMICA 1: O QUE VOCÊ FAZ?

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

• Um cartaz bem bonito e organizado com o título: “O QUE VOCÊ FAZ?”
• Caneta ou pincel para escrever os nomes no cartaz durante a dinâmica.
• Os nomes devem ser escritos um a um, conforme o andamento: pai, mãe, família, você, amigo, ídolo, igreja, Deus.

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MOMENTO DE APLICAÇÃO: Pode ser aplicada no início, no meio ou no final da aula, dependendo do tempo e da organização do professor.

PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DA DINÂMICA:

• Passo 1 – Exposição do cartaz: Pendure o cartaz com o título “O que você faz?” em local visível na sala de aula. Converse com os alunos acerca do título da lição: crise espiritual e falsa religiosidade.
• Passo 2 – Escreva “PAI”: Escreva a palavra PAI no cartaz e pergunte: “O que você faz quando ouve alguém falando mal do seu pai? Ouve alguém falando palavras não agradáveis ao seu pai? Qual o seu comportamento?” Deixe os alunos participarem oralmente: “Eu não gosto, fico chateado, eu brigo, eu reclamo, eu saio logo do lugar.”
• Passo 3 – Escreva “MÃE”: Escreva a palavra MÃE no cartaz e pergunte: “O que você faz quando ouve alguém falando mal da sua mãe? Qual o seu comportamento? O que você fala para essa pessoa?” Deixe os alunos participarem.
• Passo 4 – Escreva “SUA FAMÍLIA”: Escreva SUA FAMÍLIA no cartaz e pergunte: “O que você faz quando ouve alguém falando mal da sua família, maltratando a sua família?” Deixe os alunos participarem.
• Passo 5 – Escreva “VOCÊ”: Escreva VOCÊ no cartaz e pergunte: “O que você faz quando ouve alguém falando mal de você? Quando fica sabendo que tem alguém que não gosta de você falando mal de você? Qual o seu comportamento para com essa pessoa?” Deixe os alunos participarem.
• Passo 6 – Escreva “SEU AMIGO”: Escreva SEU AMIGO e pergunte: “O que você faz quando ouve alguém falando mal do seu amigo?” Deixe os alunos participarem.
• Passo 7 – Escreva “SEU ÍDOLO”: Escreva SEU ÍDOLO e pergunte: “O que você faz quando ouve alguém falando mal do seu ídolo — daquela pessoa famosa que você segue, que você gosta nas redes sociais, do político?” Deixe os alunos participarem.
• Passo 8 – Escreva “SUA IGREJA”: Escreva IGREJA e pergunte: “O que você faz quando ouve alguma pessoa falando mal da sua igreja? Qual o seu comportamento? Sai em defesa, falando bem?” Deixe os alunos participarem.
• Passo 9 – Escreva “DEUS”: Por último, escreva DEUS no cartaz e pergunte: “Qual o seu comportamento, a sua atitude quando você ouve alguém falando mal, maltratando, desacreditando na pessoa de Deus? O que você faz? Será que você defende — igualmente defende a sua igreja, o seu ídolo, o seu pai, a sua mãe e a sua família?”
• Passo 10 – Aplicação final: O professor reforça: existem pessoas cujo deus é o pai, a mãe, a família, elas mesmas, o amigo, o ídolo ou a igreja. Mas quando falam mal de Deus, ninguém se importa, ninguém dá credibilidade, ninguém liga. Mas basta falar mal do político ou daquilo que a pessoa tem, e ela se levanta como uma onça. Nada disso — pai, mãe, família, amigo, igreja — deve ocupar o lugar de Deus na nossa vida. Devemos falar de Deus e pregar a palavra cada vez mais, porque foi Ele que morreu na cruz do Calvário para trazer salvação.

ORDEM DO CARTaz (escrever um a um):

PONTO CENTRAL: A nossa adoração deve ser somente a Deus. Muitas pessoas reverenciam mais o ídolo, o político e o famoso do que a Deus. Nós precisamos tomar o nosso posicionamento — a nossa fé, a nossa credibilidade, a nossa confiança e a nossa defesa estão na pessoa bendita de Deus.

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DINÂMICA 2: AS LIGAÇÕES DO CELULAR

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

• Um celular (do professor).
• Um aluno combinado previamente para fazer a ligação nos momentos combinados.

MOMENTO DE APLICAÇÃO: Recomendada para o meio da aula (durante o terceiro tópico, conforme o combinado).

PREPARAÇÃO PRÉVIA:

• Converse com um aluno antecipadamente: no meio da aula, quando você iniciar o terceiro tópico (ou der um sinal combinado), ele deve ligar para você duas ou três vezes.

PASSOS PARA A REALIZAÇÃO DA DINÂMICA:

• Passo 1 – Celular sobre a mesa: O professor fica com o celular sobre a mesa durante a aula.
• Passo 2 – Primeiro toque (Prostituição): No momento combinado, o celular toca pela primeira vez. O professor olha para o telefone diante de todos e diz: “Olha para mim. Ô, meu Deus do céu, a prostituição está ligando para mim. Eu atendo ou não, minha turma?” Os alunos respondem: “Não atende, pastor! Não atende não, professor!” O professor desliga e continua a aula.
• Passo 3 – Segundo toque (Idolatria): O celular toca novamente. O professor olha e diz: “Opa, a idolatria está ligando para mim. Eu atendo ou não atendo?” Os alunos respondem: “Não, não atende não, pastor! O negócio é muito ruim!” O professor desliga e continua a aula.
• Passo 4 – Terceiro toque (Evangelismo): O celular toca pela terceira vez. Dessa vez, deixa tocar um pouco (os alunos gostam). O professor pega o telefone e diz: “Opa, quem está me chamando? É o evangelismo! Eu atendo ou não?” Os alunos respondem: “Atende! O evangelismo é uma coisa boa!” O professor atende: “Amém! Glória a Deus! Aleluia!”
• Passo 5 – Aplicação: O professor guarda o celular e conversa com os alunos:
  • “Vocês perceberam uma coisa? O telefone tocou a primeira vez — era a prostituição — e eu não atendi, porque eu tenho o poder de aceitar ou não, atender ou não.”
  • “Na segunda vez foi a idolatria, e eu tenho o poder de escolher se vou atender ou não.”
  • “Isso está sobre o nosso controle. Nós temos o poder de atender a hora que quisermos, mas também de rejeitar, desligar, guardar, jogar fora.”
  • “Não é o celular que deve mandar em você; é você que deve mandar no celular. Não são as mídias que devem mandar em você; é você que deve mandar nas mídias.”
• Passo 6 – Exortação final: O grande problema é que as pessoas estão cedendo ao pecado: atendendo o que não é para atender e desligando na hora que é para atender. Se é evangelismo, consagração, jejum, chamado de Deus — atenda em nome de Jesus e faça a obra do Senhor. Mas se é idolatria, prostituição — rejeite em nome de Jesus! O poder está em nossas mãos: podemos atender a ligação, podemos desligar e jogar fora tudo aquilo que prejudica a nossa vida espiritual.

REFERÊNCIA BÍBLICA PRINCIPAL:

• Êxodo 20:3-5 – “Não terás outros deuses diante de mim. Não farás para ti imagem de escultura… Não as adorarás nem as servirás.” A falsa religiosidade acontece quando algo ou alguém ocupa o lugar de Deus na nossa vida.
• 1 Timóteo 4:1-2 – O alerta sobre a crise espiritual: “Nos últimos tempos, alguns apostatarão da fé, dando ouvidos a espíritos enganadores e a doutrinas de demônios.”

OBSERVAÇÃO DO PROFESSOR:

• A primeira dinâmica é de reflexão e confronto: ela conduz os jovens a perceberem, de forma progressiva e impactante, que defendem com paixão pai, mãe, família, amigos, ídolos e igreja — mas muitas vezes permanecem indiferentes quando falam mal de Deus.
• A segunda dinâmica é prática e visual: o celular (tão presente na vida dos jovens) vira o símbolo do poder de escolha — podemos atender o que edifica e rejeitar o que prejudica a vida espiritual.
• O professor deve adaptar os nomes do cartaz (ídolo, político, famoso, redes sociais) conforme a realidade da sua turma.
• O ponto central de ambas: nada deve ocupar o lugar de Deus na nossa vida. Nossa adoração, fé, confiança e defesa pertencem somente a Ele — e temos o poder, em Cristo, de dizer não ao pecado e sim a tudo o que edifica a nossa vida espiritual.

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