Dinâmica para EBD: Sobre “O Caminho, a Verdade e a Vida”

CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 9 ADULTOS: “O Caminho, a Verdade e a Vida“.

Dinâmica: O Cadeado e a Chave Correta

Tema: Jesus é o Caminho, a Verdade e a Vida (João 14:6)

Objetivo: Levar os participantes a compreenderem que Jesus Cristo é o único e exclusivo caminho para Deus e para a salvação, assim como apenas uma chave abre um cadeado específico.

Público-alvo: Adultos e pré-adolescentes (conforme mencionado na transcrição para aulas de EBD).

Momento de Aplicação: Pode ser realizada no início, no meio ou no final da aula, dependendo da organização e do tempo disponível.

Materiais Necessários:

1. Um Cadeado: De qualquer tamanho ou marca, mas que esteja fechado (trancado).
2. Diversas Chaves: Variadas em tamanho, formato e marca. É crucial que apenas uma dessas chaves abra o cadeado selecionado.

Preparação Prévia:

1. Teste do Cadeado e da Chave: Antes de levar para a aula, teste o cadeado para se certificar de que ele só abre tão somente com a chave correta. Alguns cadeados antigos podem abrir com mais de uma chave, o que inviabilizaria a dinâmica.

Passo a Passo da Dinâmica:

1. Organização da Turma: Peça para que todos os alunos se sentem em círculo.
2. Apresentação: Apresente à turma o cadeado trancado e o conjunto de chaves variadas.
3. Distribuição das Chaves: Cada aluno deverá pegar uma chave.
   • Sugestão de Variação: Você pode pedir que, ao pegar a chave, o aluno recite um versículo bíblico, se desejar e se o tempo permitir.
4. Tentativas de Abertura: Peça para que os alunos, um a um (ou em sequência), tentem abrir o cadeado com a chave que pegaram.
   • Observação: O objetivo é que a maioria não consiga abrir, gerando expectativa e frustração.
5. A Chave Correta: Eventualmente, um dos alunos (aquele que pegou a chave correta) conseguirá abrir o cadeado.

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Discussão e Aplicação (Pós-Dinâmica):

1. Sonde a Turma: Após o cadeado ser aberto, não dê a resposta ou aplicação imediatamente. Em vez disso, pergunte aos alunos: “O que esta dinâmica tem a ver com a temática ‘Jesus é o caminho, a verdade e a vida’?”
2. Estimule a Participação: Deixe que os alunos compartilhem suas percepções e tentem fazer a conexão. Eles provavelmente chegarão à conclusão principal.
3. Reforço da Mensagem: Após a participação dos alunos, reforce a aplicação:
   • Assim como o cadeado só pôde ser aberto por uma única chave específica, só há um caminho para o céu, para a salvação e para se relacionar verdadeiramente com Deus: Jesus Cristo.
   • As outras chaves, por mais que parecessem similares ou prometessem abrir o cadeado, não eram a chave correta. Da mesma forma, outras “chaves” ou “caminhos” que o mundo oferece não conduzem a Deus.
4. Conclua: Enfatize que Jesus disse: “Eu sou o caminho, e a verdade, e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim” (João 14:6).

Dicas Adicionais:

• Incentive a Emoção: Permita que os alunos expressem a frustração de não conseguir abrir e a alegria de quem consegue. Isso torna a dinâmica mais memorável.
• Adapte ao Tempo: Se a aula for curta, a discussão pode ser mais direta. Se houver mais tempo, aprofunde-se nas perguntas e respostas dos alunos.

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