CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 12 ADULTOS: “O Caráter Missionário da Igreja de Jerusalém“.

Dinâmica: “Recompensa Celestial: O Desafio Missionário”

Objetivos Teológicos:

• Estimular a participação ativa dos alunos na aula.
• Ilustrar a motivação humana para agir em busca de uma recompensa.
• Confrontar a disposição em receber recompensas terrenas com a disposição em trabalhar para recompensas celestiais.
• Incentivar os alunos a se engajarem na obra missionária com a mesma (ou maior) paixão com que buscam recompensas imediatas.

Materiais Necessários:

• Brindes Variados: Chocolates, bombons, pirulitos, bis, etc. (itens que sejam atraentes e desejados pelos alunos).

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Passo a Passo:

1. Apresentação dos Brindes:
   • No início da aula, apresente os brindes à turma. Mostre-os de forma visível e deixe claro que eles serão as “recompensas” da dinâmica.
   • Pergunte: “Quem gostaria de ganhar um desses?” (Espere reações de desejo).
2. Desafios e Recompensas Terrenas:
   • Proponha diversos desafios ou perguntas para a turma. Quem participar e acertar o desafio/pergunta ganhará um brinde.
     • Sugestões de Desafios/Perguntas:
       • “Quem souber um versículo da Bíblia Sagrada, ganha um pirulito.”
       • “Quem souber cantar um corinho ou hino da Harpa Cristã, ganha um chocolate.”
       • “Qual o nome do Salvador da humanidade?”
       • Perguntas simples relacionadas à lição atual ou a temas gerais da Bíblia.
       • Desafios de conhecimento (ex: “Cite um nome de um profeta menor”).
     • Dica: Adapte a dificuldade das perguntas para que todos, inclusive os mais tímidos, se sintam à vontade para participar e tenham a chance de ganhar um brinde. O objetivo é que todos queiram participar.
     • Entregue os brindes imediatamente após cada acerto ou participação.
3. Transição e Aplicação Teológica:
   • Após a entrega de vários brindes e a participação da maioria, faça uma pausa e inicie a aplicação da dinâmica, fazendo as seguintes perguntas à turma:
     • “Foi fácil ou difícil participar desta atividade?”
     • “Por que todos (ou quase todos) quiseram participar?” (Espere respostas como: “por causa do chocolate”;”as perguntas eram fáceis”; “gosto de ganhar prêmios”).
   • Agora, faça a conexão com o tema da lição:
     • “Assim como nós nos esforçamos para ganhar um chocolate ou um pirulito aqui na Terra, existe um Senhor, o Dono do ouro e da prata, poderoso, que também está querendo nos presentear!”
     • “Ele diz que todos aqueles que realizam a obra do Senhor, que fazem algo na casa de Deus, que pregam o Evangelho e ganham almas para Cristo, terão um galardão.”
     • “Mas, por que será que nós, que gostamos tanto de receber um chocolate aqui, não demonstramos a mesma disposição, a mesma coragem, a mesma determinação para trabalhar na obra do Senhor e recebermos um galardão no Céu?”
     • “A lição de hoje fala sobre o Caráter Missionário da Igreja de Jerusalém. Eles não mediram esforços para pregar o Evangelho. E nós? Por que não queremos trabalhar para receber um galardão eterno?”
   • Desafie a turma, enfatizando que tudo o que fizermos para a obra do Senhor, Ele nos pagará, e Ele paga muito bem, pois é o nosso Deus.
4. Conclusão:
   • Reforce a importância da disposição e do engajamento na obra missionária.
   • Incentive a turma a refletir sobre suas prioridades e a buscar com fervor as recompensas eternas, que são infinitamente maiores do que qualquer prêmio terreno.
   • Finalize com um desafio à ação: “Vamos fazer missões, vamos cumprir o nosso propósito em nome de Cristo Jesus!”

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