CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

1. JEOVANE SANTOS.

DINÂMICA: LIÇÃO 9 JOVENS: “O Livre-Arbítio na Salvação”.

Dinâmica: O que é e o que Não é Livre Arbítrio?

Esta atividade busca desmistificar e aprofundar o entendimento sobre o conceito do livre arbítrio na salvação, diferenciando o que ele realmente significa das concepções errôneas.

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1. Objetivo:

• Definir claramente o que é o livre arbítrio no contexto da salvação.
• Desfazer equívocos e concepções erradas sobre o livre arbítrio.
• Promover uma discussão teológica e bíblica sobre a responsabilidade humana e a soberania divina.
• Estimular o discernimento e a participação ativa dos alunos.

2. Materiais Necessários:

• Dois cartazes grandes:
  • Cartaz 1: Título “O QUE É LIVRE ARBÍTRIO?“
  • Cartaz 2: Título “O QUE NÃO É LIVRE ARBÍTRIO?“
• Pequenos pedaços de papel (post-its ou fichas pequenas) – cerca de 30, um para cada frase.
• Caneta(s) ou lápis.
• Fita adesiva ou cola.

3. Preparação (para o Professor):

1. Confeccione os Cartazes: Prepare os dois cartazes grandes com os títulos indicados. Deixe bastante espaço em branco para colar as frases.
2. Prepare as Frases: Escreva cada uma das 30 frases (15 de cada categoria) em um pedaço de papel ou post-it separado. Não inclua a palavra “não” nas frases da categoria “o que não é livre arbítrio”, pois o desafio é para os alunos discernirem.
3. Organize os Papéis: Embaralhe todas as 30 frases e coloque-as em uma caixa, envelope ou sacola.
4. Posicione os Cartazes: Cole os dois cartazes em locais visíveis na sala de aula.

4. Passos para a Realização:

1. Introdução:
   • Apresente os dois cartazes à turma. Explique que o livre arbítrio é um conceito central na fé cristã, especialmente no que diz respeito à salvação, mas que muitas vezes é mal compreendido.
   • Explique que, como turma, eles ajudarão a classificar diversas afirmações sobre o livre arbítrio, decidindo se elas representam o que ele é ou o que ele não é.
2. Distribuição das Frases:
   • Peça para cada aluno pegar um ou dois papéis com as frases (dependendo do número de alunos e do tempo disponível).
3. Classificação das Frases:
   • Peça para o primeiro aluno ler a frase que pegou em voz alta.
   • Em seguida, ele deve expressar sua opinião: “Esta frase descreve O QUE É livre arbítrio?” ou “Esta frase descreve O QUE NÃO É livre arbítrio?”.
   • Ele deve justificar brevemente sua escolha.
   • Depois de sua justificativa (e talvez uma breve discussão com a turma, se necessário), o aluno deve ir até o cartaz correspondente e colar a frase.
   • Repita o processo com todos os alunos, até que todas as frases tenham sido classificadas e coladas nos cartazes.
4. Discussão e Correção (se necessário):
   • Após todas as frases estarem nos cartazes, faça uma revisão com a turma.
   • Leia cada frase em cada cartaz e peça confirmação: “Concordamos que esta frase ‘X’ realmente descreve ‘O QUE É Livre Arbítrio’?”.
   • Se houver alguma discordância ou erro, abra para a discussão e correção, usando a Bíblia e o conteúdo da lição como base para o entendimento correto. Este é o momento crucial para o aprendizado e para solidificar o conhecimento sobre o tema.

5. Frases para a Dinâmica:
6. A) O QUE É LIVRE ARBÍTRIO: (Frases verdadeiras sobre o conceito)

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1. Capacidade de responder ao chamado de Deus.
2. Escolher crer ou rejeitar a graça oferecida.
3. Responsabilidade humana diante da graça divina.
4. Decidir obedecer quando Deus chama.
5. Aceitar ou recusar o Evangelho.
6. Escolher a vida conforme Deus propõe.
7. Responder com fé ao que Deus iniciou.
8. Abrir o coração ao agir de Deus.
9. Escolher servir ao Senhor.
10. Assumir as consequências da escolha espiritual.
11. Agir conscientemente diante da verdade.
12. Decidir seguir a Cristo.
13. Não resistir ao Espírito Santo.
14. Escolher andar na luz.
15. Responder “sim” ao convite da salvação.

1. B) O QUE NÃO É LIVRE ARBÍTRIO: (Frases que apresentam conceitos errados ou exagerados)

1. Salvar a si mesmo.
2. Merecer a salvação.
3. Produzir a graça.
4. Obrigar Deus a salvar.
5. Independência total de Deus.
6. Justiça própria.
7. Escolher sem consequências.
8. Neutralidade espiritual.
9. Decidir sem ouvir a verdade.
10. Barganha com Deus.
11. Mérito humano.
12. Poder de regenerar-se.
13. Liberdade para viver no pecado.
14. Rejeitar a Cristo e ainda ser salvo.
15. Anular a soberania de Deus.

6. Aplicação Final:

• Ao final da dinâmica e da discussão, você terá dois cartazes bem definidos que servirão como um ótimo resumo visual da lição.
• Enfatize que a salvação é um dom gratuito de Deus (graça), mas requer uma resposta do homem (fé, que é um ato do livre arbítrio).
• Reforce a grandiosidade da responsabilidade de ter o livre arbítrio para aceitar ou rejeitar o plano de salvação de Deus.

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