CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA
- JEOVANE SANTOS.
DINÂMICA: LIÇÃO 8 JUVENIS: “Posso Perdoar e Amar”.
Dinâmica 1: O Desafio do Perdão (Ação Prática)
Objetivo
Levar os alunos a experimentarem na prática o significado de ser perdoado sem merecer. A dinâmica simula a situação de errar, não ter mérito, e ainda assim receber o perdão e um presente — ilustrando o amor e a graça de Deus através de Cristo.
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Público-Alvo Juvenis (EBD).
Tempo Estimado 15 a 20 minutos.
Materiais Necessários
- 5 perguntas difíceis sobre a Bíblia (veja exemplos abaixo).
- Chocolates, bombons ou pirulitos para presentear os alunos no final.
- 5 alunos voluntários (ou a turma inteira, se preferir).
Conteúdo das Perguntas (Sugestões do Pastor)
O Pastor Geovani recomenda fazer perguntas difíceis que os alunos provavelmente errarão. Ele sugere estas:
| # | Pergunta |
| 1 | Quantas letras tem a Bíblia Sagrada? |
| 2 | Quantos versículos tem a Bíblia Sagrada? |
| 3 | Quantas palavras tem a Bíblia Sagrada? |
| 4 | Quantos autores escreveram a Bíblia Sagrada? |
| 5 | Quanto tempo a Bíblia demorou para ser escrita? |
Alternativa: Você pode usar perguntas da própria revista da lição, desde que sejam difíceis o bastante para que eles errem.
Passos para Realizar a Dinâmica
Passo 1: Convocação
Escolha 5 alunos para virem à frente da sala. Os demais ficam sentados assistindo. Se quiser fazer com a turma toda, pode — mas precisará de chocolates para todos.
Passo 2: As Perguntas
Faça uma pergunta difícil para cada aluno, um de cada vez.
- Exemplo: “Irmã Maria, me diga: quantas letras tem a Bíblia Sagrada? E não pode pesquisar!”
- O aluno vai tentar adivinhar, mas vai errar.
- Repita com os outros 4 alunos, cada um com uma pergunta diferente.
Passo 3: O Momento do Perdão
Após todos errarem, peça que eles se sentem. Quando estiverem indo sentar, o professor fala:
“Ah, aliás, eu vou estar perdoando vocês. Eu perguntei, vocês erraram, vocês não merecem, mas por causa do amor de Cristo que está no meu coração, eu vou perdoar vocês de terem respondido errado e vou presentear.”
Passo 4: A Recompensa
Distribua os chocolates para todos os alunos que participaram (ou para a turma toda, se fez com todos). O pastor faz uma observação bem-humorada: “E não esqueça não de mandar o meu, viu? Em nome de Jesus.”
Aplicação Teológica
A dinâmica ilustra que o perdão não é uma recompensa por mérito. Os alunos erraram, não mereciam o chocolate, mas receberam mesmo assim — assim como nós erramos, não merecemos a salvação, mas Deus nos perdoa e nos presenteia com a vida eterna por meio de Jesus Cristo.
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Dinâmica 2: A Busca pelo Perdão na Palavra (Teológica)
Objetivo
Levar os juvenis a buscar, ler e explicar versículos bíblicos sobre o perdão, desenvolvendo o manuseio da Bíblia, a capacidade de interpretação e a exposição oral da Palavra.
Público-Alvo Juvenis (EBD).
Tempo Estimado 20 a 30 minutos.
Materiais Necessários
- Tiras de papel com referências bíblicas sobre perdão (sem o texto do versículo).
- Bíblias Sagradas (cada aluno precisará de uma).
- Um copo ou recipiente para colocar as tiras.
Conteúdo das Referências Bíblicas
O Pastor Geovani passou estas referências no vídeo. Escreva cada uma em uma tira de papel separada:
| # | Referência | Tema |
| 1 | Efésios 4:32 | Perdoai-vos uns aos outros como Deus vos perdoou |
| 2 | Mateus 6:14 | Se perdoardes, vosso Pai também vos perdoará |
| 3 | Colossenses 3:13 | Suportando-vos e perdoando-vos uns aos outros |
| 4 | Mateus 18:21-22 | Perdoar setenta vezes sete |
| 5 | Salmos 86:5 | Deus é bom e pronto a perdoar |
| 6 | Marcos 11:25 | Perdoai para que vosso Pai vos perdoe |
| 7 | Mateus 6:12 | Perdoa as nossas dívidas |
| 8 | Lucas 17:3-4 | Se teu irmão pecar, repreende-o; se se arrepender, perdoa-lhe |
Passos para Realizar a Dinâmica
Passo 1: Preparação
Escreva cada referência em uma tira de papel. Coloque todas dentro de um copo, envelope ou caixinha.
Passo 2: Distribuição
Cada aluno pega uma tira com uma referência bíblica.
Passo 3: Leitura na Bíblia
O professor pergunta: “Irmão Francisco, o senhor pegou o quê?”
- O aluno responde: “Peguei Marcos, capítulo 11, versículo 25.”
- O professor instrui: “Procure na sua Bíblia Sagrada esse versículo e faça a leitura.”
- O aluno abre a Bíblia, localiza o texto e lê em voz alta.
Passo 4: Explicação
Após a leitura, o professor escolhe outro aluno para explicar o que foi lido. Isso torna a atividade mais dinâmica e envolve mais participantes.
Alternativa: Se preferir, o próprio aluno que leu pode explicar. O Pastor diz: “Quem conhece a sua turma é você. Fique à vontade.”
Passo 5: Rodízio
Repete-se o processo até que todos tenham participado, lido e explicado um versículo sobre o perdão.
Dicas do Pastor
- Não coloque o versículo escrito na tira — apenas a referência. O aluno precisa abrir a Bíblia e procurar.
- Isso força o manuseio da Bíblia e o conhecimento das divisões (livro, capítulo, versículo).
- Se quiser diversificar, peça que um aluno leia e outro explique, para envolver mais pessoas.
- O Pastor enfatiza: “Os juvenis vão ficar com o coração a pulso, pulso, pulso, muito forte!”
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