Dinâmica sobre A Deturpação da Doutrina Bíblica do Pecado

Dinâmica para EBD da Lição 2 Adultos- A DETURPAÇÃO DA DOUTRINA BÍBLICA DO PECADO

Material utilizado:

1 cesto ou uma caixa de papelão.
Bolas de papel com alguns propósitos de Deus para as nossas vidas.

Proposta da atividade: Acertar o alvo.

Objetivo: Fazer com que os alunos entendam que quanto mais nos afastamos dos propósitos de Deus estamos propícios a errar o alvo.
Público-alvo: Alunos da escola bíblica dominical.
Tempo estimado: 15 à 20 minutos.

Metodologia: O professor levará para a sala de aula uma cesta ou uma caixa de papelão, de preferência forrada, e confeccionará bolas de papel e nelas colocará os propósitos de Deus para as nossas vidas.

Em sala de aula, o professor pedirá para que todos os alunos fiquem em pé e escolherá um deles para ficar no meio da sala. O professor posicionará a caixa ou o cesto bem distante desse aluno, pois a intenção é que ele erre o alvo.

O professor entregará uma das bolas e explicará que aquela bola representa um propósito de Deus para as nossas vidas. Em seguida, pedirá que o aluno leia qual é o propósito que está escrito na bola e fale por que ele é importante.

Logo após, peça que ele jogue e tente acertar a bola no alvo. Provavelmente, ele errará. Então, o professor dirá: “Está vendo? Você errou e o propósito de Deus não se cumpriu.” Em seguida, chamará outro aluno e colocará ele um pouco mais próximo do alvo.

Vídeo aula da Dinâmica para ebd de adulto da lição 2 do 3º Trimestre 2023

Entregará uma das bolas e pedirá que ele leia o propósito e explique por que ele é importante para as nossas vidas. Após isso, peça que o aluno jogue a bola no alvo. Se ele acertar, todos irão dar uma salva de palmas e o professor irá falar: “Parabéns! Você acertou o propósito de Deus na sua vida.” Se ele errar: “Você errou e o propósito de Deus não se cumpriu em sua vida.”

O professor seguirá essa metodologia chamando um aluno após o outro e colocando sempre mais próximo do alvo. A tendência é que, quanto mais se aproximem, eles acertem o alvo. Já chegando ao final da dinâmica, o professor trará a seguinte aplicação: “O que vocês observaram nessa dinâmica?” Aguardará os alunos responderem. “Por que o primeiro participante errou o alvo?” Aguardará os alunos responderem.

“Exatamente, ele estava muito longe, distante do alvo. Por que o último colega a participar acertou o alvo?” Aguardará os alunos responderem. “Isso mesmo! Porque ele estava próximo do alvo. Então, com isso aprendemos que quanto mais longe ficamos de Deus, longe do propósito d’Ele, a tendência é errarmos o alvo.

Quanto mais próximo de Deus e de seus propósitos ficarmos, nós iremos acertar os projetos de Deus em nossas vidas.”