Dinâmicas para a Escola Bíblica Dominical (EBD)
Aqui estão as referências e os passos para realizar as duas dinâmicas apresentadas pelo Pastor Geovani Santos:
- Dinâmica do Ato Profético: O Que Você Pediria a Deus?
Esta dinâmica estimula os alunos a expressarem seus desejos a Deus e a refletirem sobre a importância de pedir com sabedoria e conforme a vontade divina.
Público-Alvo: Adolescentes.
Tema da Lição (Referência): Lição de número 10 dos adolescentes – “O Reinado de Salomão” (foco na pergunta de Deus a Salomão: “O que queres que eu te dê?”).
Objetivo:
Incentivar os alunos a se aproximarem de Deus com seus desejos e anseios.
Promover a reflexão sobre o que realmente é importante pedir a Deus.
Entender que Deus responde às orações segundo a Sua vontade e propósito.
Materiais Necessários:
Tiras de papel em branco (uma para cada aluno).
Canetas (uma para cada aluno).
1 (um) cofrinho (minhairo) ou uma caixa de sapato forrada/decorada (para guardar os pedidos).
Passo a Passo:
Momento de Aplicação: Sugerido para o início da aula.
Introdução: Explique a história de quando Deus apareceu a Salomão em sonho e perguntou o que ele desejava. Use essa narrativa como ponto de partida.
Distribuição dos Materiais: Entregue uma tira de papel e uma caneta a cada aluno.
A Questão: Faça a pergunta central para a turma: “Se Deus aparecesse a você hoje e perguntasse: ‘O que você quer que eu lhe faça? Qual o desejo do seu coração para este ano?’, o que você pediria?”
Registro dos Pedidos: Peça para cada aluno escrever seu pedido na tira de papel. Não é necessário colocar o nome.
Compartilhamento (Opcional): Pergunte se alguém gostaria de ler o que escreveu. Permita que aqueles que desejarem mantenham seus pedidos em segredo.
Depósito dos Pedidos: Oriente cada aluno a dobrar seu pedido e depositá-lo dentro do cofrinho ou da caixa preparada.
Compromisso de Abertura: Combinem uma data futura para abrir o cofrinho/caixa (ex: daqui a um mês, 2 meses, 6 meses ou no final do ano) para verificar quais desejos foram realizados.
Oração Final: Conduza uma oração para que Deus realize os desejos do coração de cada aluno, segundo a Sua vontade, pois nem todo pedido pode estar alinhado com o propósito de Deus. Enfatize a sabedoria de Salomão ao pedir a Deus.
Mensagem Central: Assim como Salomão teve a oportunidade de fazer um pedido a Deus, os adolescentes podem apresentar seus desejos. No entanto, é fundamental pedir com sabedoria e confiar que Deus agirá de acordo com Sua vontade, que é sempre boa, perfeita e agradável.
- Dinâmica das Escolhas Vendadas: A Cegueira do Pecado
Esta dinâmica visualiza como o pecado pode cegar o discernimento, levando a escolhas ruins, à semelhança do que aconteceu com Salomão.
Público-Alvo: Adolescentes.
Tema da Lição (Referência): Lição de número 10 dos adolescentes – “O Reinado de Salomão” (foco na sua queda e nas consequências de suas escolhas).
Objetivo:
Ilustrar o impacto do pecado no discernimento e nas escolhas de uma pessoa.
Mostrar como o afastamento de Deus pode levar a decisões prejudiciais.
Reforçar a importância de manter-se em comunhão com Deus para fazer boas escolhas.
Materiais Necessários:
“Coisas interessantes/boas”: Itens desejáveis e valorizados pelos adolescentes (ex: barra de chocolate, pirulitos, caramelos, pequenos doces, etc.).
“Coisas não interessantes/ruins”: Itens indesejáveis ou sem utilidade (ex: uma caneta que não funciona, um celular quebrado, um rolo de papel higiênico, um pedaço de papel amassado, etc.).
1 (um) pano para vendar os olhos de um aluno.
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Passo a Passo:
Momento de Aplicação: Sugerido para o final da aula.
Seleção do Aluno: Escolha um aluno voluntário para participar e peça para ele vir à frente da sala.
Primeira Fase: Escolha com os Olhos Desvendados:
Mostre ao aluno todas as “coisas boas” que você trouxe.
Pergunte: “O que você gostaria de receber dentre estas opções?”
Entregue o item escolhido ao aluno. Diga: “Este é seu! Mas calma aí agora…”
Segunda Fase: Escolha com os Olhos Vendados:
Vende os olhos do aluno.
Comece a apresentar as “coisas não interessantes/ruins”, uma por vez.
A cada item, pergunte: “Você quer trocar aquilo que o senhor escolheu (ou o que está segurando agora) por isso aqui que eu estou na mão?”
Incentive a troca, independentemente da resposta inicial do aluno (se ele disser sim, troque; se disser não, tente persuadir, mas sem forçar excessivamente). O objetivo é que a última troca resulte em ele ficar com algo indesejável.
Revelação e Aplicação:
Retire a venda dos olhos do aluno. Ele se dará conta de que trocou algo bom por algo indesejável.
Conexão com a Vida de Salomão:
“Perceba: quando você estava com os olhos desvendados, você enxergava e escolheu o que era bom. Mas quando seus olhos foram vendados, você começou a escolher coisas ruins, trocando o que era bom por algo sem valor.”
“Assim aconteceu com Salomão. Enquanto ele estava em comunhão com Deus (com os olhos desvendados), ele tinha discernimento, fazia as melhores escolhas e Deus o direcionava. O pecado não o estava cegando.”
“Mas quando ele começou a pecar (seus olhos foram vendados pelo pecado), ele passou a fazer escolhas erradas, se distanciando da presença de Deus e escolhendo coisas que não eram boas para sua vida.”
“Nós precisamos ter nossos olhos espirituais desvendados do pecado, da idolatria e das más escolhas. Para isso, devemos andar e fazer tudo segundo a vontade do Senhor.”
Mensagem Central: O pecado tem o poder de cegar nosso discernimento, levando-nos a trocar bênçãos e a vontade de Deus por coisas que nos prejudicam. Manter a comunhão com Deus é essencial para ter a visão clara e fazer escolhas sábias e corretas em todas as áreas da vida.
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