Dinâmicas para EBD – o desafio da janela 10/40– Lição 10 Adultos – 4° trimestre de 2023
Material utilizado:
- Tiras com as principais características das religiões da janela 10/40
- 1 cartaz
Metodologia:
O professor preparará um cartaz com a inscrição “As Três Principais Religiões da Janela 10/40”. Abaixo, lado a lado, ele listará “Islamismo, Budismo e Hinduísmo”. Além disso, levará para a aula tiras contendo as principais características dessas religiões.
Em sala de aula, o professor exibirá o cartaz e colocará as tiras misturadas dentro de uma caixa. Cada aluno será instruído a pegar uma tira, ler, explicar o que entendeu e, em seguida, colar no cartaz na religião correspondente à informação da tira.
Essa dinâmica visa não apenas informar sobre as características das principais religiões, mas também envolver os alunos de forma participativa. A abordagem prática, com as tiras e o cartaz, torna o aprendizado mais visual e interativo, contribuindo para uma compreensão mais eficaz.
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Religiões:
Islamismo:
- Unicidade de Deus Allah, crença um Deus único e invisível
- Aceitação e seguimento dos ensinamentos do profeta Mudam o último mensageiro de Allah
- Realização de cinco orações diárias como ato de devoção
- Observância do jejum durante o mês sagrado de ramadã
- Zakat prática da caridade para ajudar os necessitados
- Realização da peregrinação a Meca pelo menos uma vez na vida
- Respeita os profetas anteriores incluindo Moisés e Jesus.
Budismo
- As quatro nobres verdades: compreensão do sofrimento, sua origem, sua sensação e o caminho para a cessação do sofrimento
- Nobre caminho octuplo um guia ético que inclui o entendimento correto, pensamento correto, forma correta, ação correta, modo de vida correto, esforço correto, atenção plena correta e concentração correta
- Impermanência aceitação da natureza transitória de todas as coisas
- não ego: compreensão de que não existe um eu permanente e inalterável
- Compaixão e bondade amorosa desenvolvimento de amor e compaixão por todos os seres
- Ciclo de renascimento: crença no ciclo contínuo de renascimento até alcançar a Nirvana
- Nirvana: estado de libertação do ciclo de sofrimento e renascimento
Hinduísmo:
- Karma: crença de que as ações de uma pessoa afetam o seu destino presente e futuro
- Dharma: dever moral e ético que varia de acordo com a idade, Costa ocupação
- Crença no ciclo de nascimento,morte e renascimento
- Maksha libertação do ciclo de samsara alcançada através da compreensão espiritual e auto-realização
- Reencarnação: crença na continuidade da Alma através de várias vidas
- Deuses e deusas: adoração de vários deuses incluindo Brahma, vishunu e Shiva entre outros.
Dinâmicas para EBD – o desafio da janela 10/40– Lição 10 Adultos – 4° trimestre de 2023
Material utilizado:
- Mapa ou globo terrestre
Metodologia:
O professor levará um mapa ou um globo terrestre para a sala de aula. Após explicar sobre a Janela 10/40, entregará o mapa e o globo à turma e pedirá que os alunos localizem essa região. Após os alunos encontrarem a Janela 10/40, o professor solicitará que cada aluno escolha um país dentro dessa área.
Depois de escolherem os países, o professor perguntará a cada aluno qual país selecionou. Em seguida, o professor destacará que ficará na responsabilidade de cada aluno orar por esse país e pelos missionários que lá se encontram.
Essa abordagem prática não apenas fornece aos alunos uma compreensão visual da Janela 10/40, mas também os envolve em uma atividade significativa, incentivando a conscientização e a oração pelos países e missionários nessa região.