Dinâmicas para EBD – O VALOR DA HONESTIDADE– Lição 5 Pré-Adolescentes

Dinâmicas para EBD – O VALOR DA HONESTIDADE– Lição 5 Pré-Adolescentes – 4° trimestre de 2023

Material utilizado:

Dinheiro (cédula de qualquer valor)

Metodologia:

O professor irá trazer uma nota de dinheiro para a sala de aula e mostrar aos alunos. Ele fará a pergunta: “Quem gostaria de receber esse dinheiro e por quê?”.

Após ouvir as respostas dos alunos, o professor dobrará a nota e questionará se eles ainda a desejam, mesmo estando dobrada. Em seguida, o professor desdobrará, amassará, jogará no chão e pisará na nota.

E, mais uma vez, perguntará se eles ainda a querem, mesmo que agora esteja toda amassada e suja.

É provável que a reação dos alunos seja a mesma: ainda desejarem a nota, mesmo nas condições adversas.

A lição fundamental aqui é que o dinheiro não perde seu valor, mesmo quando não está em perfeitas condições. E essa mesma lição se aplica aos cristãos.

Mesmo quando enfrentamos momentos difíceis e desafiadores, nosso valor como pessoas não diminui. A mensagem principal é que devemos permanecer honestos e fiéis aos nossos valores, independentemente das circunstâncias que enfrentamos em nossas vidas.

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Dinâmicas para EBD – O VALOR DA HONESTIDADE– Lição 5 Pré-Adolescentes – 4° trimestre de 2023

Material utilizado:

1 sacola preta
1 sacola transparente

Metodologia:

Na aula, o professor trará duas sacolas, uma preta e outra transparente. Ele começará mostrando aos alunos a primeira sacola, que é transparente, e perguntará o que eles veem dentro dela, bem como como é o objeto que está nessa sacola. Em seguida, fará o mesmo processo com a sacola preta.

Então, o professor questionará: “Qual é a relação entre essa sacola preta e a honestidade? Podemos fazer uma comparação? Uma pessoa que carrega uma sacola escura está sendo honesta?” Ele esperará as respostas dos alunos.

Após essa interação, o professor pegará a sacola transparente novamente e perguntará: “O que a sacola transparente tem a ver com nossa vida cristã e a honestidade? Alguém pode dar um exemplo?”

Depois de ouvir a participação dos alunos, o professor fará a seguinte aplicação:

“Nossa vida cristã deve ser transparente, assim como a sacola que mostrei. As pessoas precisam ver o que está dentro de nós, assim como conseguem ver o conteúdo da sacola. Devemos ser honestos, e as outras pessoas devem conseguir enxergar Cristo em nossas vidas. A sacola preta esconde seu conteúdo, da mesma forma que algumas pessoas tentam esconder seu verdadeiro caráter. Isso não é adequado para um cristão. Como seguidores de Cristo, devemos ter uma vida transparente, refletindo Sua presença em nossas ações e comportamento.”

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