Dinâmicas para EBD – Os Jovens Que Se Mantiveram Firme Na Doutrina– Lição 4 Jovens – 1° trimestre de 2024
Material Utilizado:
- Dinheiro (cédula)
Metodologia:
O professor ia levar para a aula dinheiro em cédula de qualquer valor.
Na sala de aula, o professor mostrará dinheiro aos alunos, perguntando: “Quem quer esse dinheiro?” Ele aguardará as respostas dos alunos e, em seguida, dobrará o dinheiro, continuando a perguntar: “Quem ainda quer esse dinheiro?” Após as respostas, o professor amassará o dinheiro, questionando: “E agora, quem quer esse dinheiro?” Após a interação, o dinheiro será desamassado, jogado no chão, pisoteado e novamente desamassado, com o professor continuando a perguntar: “Quem ainda quer o dinheiro?” É esperado que os alunos expressem interesse, momento em que o professor fará a aplicação.
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Ele questionará os alunos sobre por que desejam o dinheiro, mesmo estando amassado, pisoteado e sujo. Em seguida, fará uma analogia, destacando que, assim como o dinheiro mantém seu valor mesmo nessas condições, os cristãos não devem perder seus valores e identidade diante das adversidades da vida.
O professor perguntará aos alunos qual a relação desse dinheiro com suas vidas cristãs e o tema da lição. Após as respostas dos alunos, o professor concluirá a aplicação, destacando que, da mesma forma que o dinheiro não perde seu valor, os cristãos não podem permitir que as lutas, provações e desafios manchem sua essência. Ele enfatizará a importância de permanecer firme nos propósitos do Senhor, citando o exemplo dos três jovens na Babilônia, que mesmo enfrentando adversidades, mantiveram sua fé e foco no reino de Deus.
Dinâmicas para EBD – Os Jovens Que Se Mantiveram Firme Na Doutrina– Lição 4 Jovens – 1° trimestre de 2024
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