Lição 08 Adolescentes: “O Segundo Diário de Viagem”/ EBD 3 Trimestre 2026

CANAL DESCOMPLICANDO A TEOLOGIA

DINÂMICA: LIÇÃO 8 ADOLESCENTES: “O Segundo Diário de Viagem”.

TEMA DA DINÂMICA: O segundo diário de viagem (Os crentes de Bereia — consultando a Bíblia Sagrada).

MOMENTO DE APLICAÇÃO: Pode ser aplicada no início, no meio ou no final da aula, dependendo do tempo e da organização do professor.

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MATERIAIS NECESSÁRIOS:

PREPARAÇÃO PRÉVIA:

Separe de 10 a 15 versículos bastante conhecidos (utilize a lista de referências abaixo).
Decida qual das duas modalidades irá aplicar (ou aplique as duas).
Tenha os prêmios separados para distribuir aos alunos que acertarem primeiro.

MODALIDADE 1 — MAIS DIFÍCIL (Citar o versículo, achar a referência)

PASSOS PARA A REALIZAÇÃO:

Passo 1 – Contextualização: Explique que nesta lição é abordado o episódio dos crentes de Bereia, que quando ouviam a pregação do apóstolo Paulo, consultavam a Bíblia Sagrada para verificar se a mensagem era verdadeira ou não. Eles eram crentes que procuravam na Bíblia para confirmar se estava certo ou errado.
Passo 2 – Citação do versículo: O professor cita apenas o versículo em voz alta, sem dizer a referência. Exemplo: “O Senhor é meu pastor e nada me faltará.”
Passo 3 – Busca: Todos os alunos devem abrir a Bíblia e procurar rapidamente onde está escrito esse versículo.
Passo 4 – Premiação: Quem achar primeiro a referência bíblica correta, ganha o prêmio (pirulito, bis, chocolate).
Passo 5 – Continuidade: O professor cita outro versículo e repete o processo até que todos os versículos tenham sido encontrados.

MODALIDADE 2 — MAIS FÁCIL (Citar a referência, achar o versículo)

PASSOS PARA A REALIZAÇÃO:

Passo 1 – Citação da referência: O professor cita apenas a referência bíblica. Exemplo: “Abram a Bíblia em Isaías, capítulo 42, versículo 2. O que está escrito?”
Passo 2 – Busca: Todos os alunos devem procurar na Bíblia o livro, o capítulo e o versículo citados.
Passo 3 – Leitura: Quem achar primeiro deve fazer a leitura do versículo em voz alta.
Passo 4 – Premiação: O primeiro que encontrar e ler corretamente ganha o prêmio.
Passo 5 – Continuidade: O professor cita outra referência e repete o processo.

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REFERÊNCIAS (15 VERSÍCULOS CONHECIDOS):

Referência	Versículo
João 3:16	“Porque Deus amou o mundo…”
Salmo 23:1	“O Senhor é meu pastor e nada me faltará.”
Filipenses 4:13	“Posso todas as coisas naquele que me fortalece.”
Jeremias 29:11	“Porque eu bem sei os pensamentos que penso de vós…”
Romanos 8:28	“Todas as coisas cooperam para o bem daqueles que amam a Deus…”
Mateus 11:28	“Vinde a mim todos os que estais cansados e oprimidos…”
Provérbios 3:5-6	“Confia no Senhor de todo o teu coração…”
Isaías 41:10	“Não temas, porque eu sou contigo…”
Romanos 12:2	“E não vos conformeis com este mundo…”
João 14:6	“Eu sou o caminho, a verdade e a vida…”
Efésios 2:8-9	“Porque pela graça sois salvos, por meio da fé…”
Gálatas 5:22-23	“O fruto do Espírito é amor, gozo, paz…”
Mateus 28:19-20	“Ide, portanto, fazei discípulos de todas as nações…”
1 Coríntios 13:4-7	“O amor é sofredor, é benigno…”
2 Timóteo 1:7	“Porque Deus não nos deu o espírito de temor…”

REFERÊNCIA BÍBLICA PRINCIPAL:

Atos 17:10-12 – “E logo, durante a noite, os irmãos enviaram Paulo e Silas para Bereia; e, chegando eles lá, foram à sinagoga dos judeus. Ora, estes foram mais nobres do que os que estavam em Tessalônica, porque de bom grado receberam a palavra, examinando cada dia nas Escrituras se estas coisas eram assim. Assim creram muitos deles…”

OBSERVAÇÃO DO PROFESSOR:

A dinâmica pode ser aplicada nas duas modalidades ou apenas em uma, dependendo do nível e do tempo da turma.
A Modalidade 1 (achar a referência pelo versículo) é mais desafiadora e exige que os alunos conheçam bem a Bíblia.
A Modalidade 2 (achar o versículo pela referência) é mais acessível e trabalha a agilidade de manuseio da Bíblia.
O objetivo central é incentivar os adolescentes a se tornarem como os crentes de Bereia, que consultavam as Escrituras para verificar se o que ouviam estava correto.
O professor pode ampliar, modificar ou substituir os versículos conforme o conhecimento bíblico da sua turma.
A competição saudável com prêmios torna a dinâmica mais atrativa e participativa para os adolescentes.